建设项目可行性报告.doc

建设项目可行性报告 一、基本情况 海南软件职业技术学院是2003年经海南省人民政府批准设立，国家教育部备案的海南省第一所培养软件应用型专门人才的专科层次的高职院校。 海南软件职业技术学院前身是海南琼海师范学校,建校已有83年，沧桑砺洗，春华秋实，硕果累累，特别是近10年来在信息化教育方面积极探索，积累了丰富的经验。1998年被教育部授予“全国电化教育工作先进单位”；2000年被海南省教育厅授予“海南省现代教育技术实验学校”；2003年7月被海南省经济贸易厅等有关单位授予“海南省信息化管理示范单位”。 学院现有在校生4826人，103个教学班。现有专职教师228人，其中教授5名，副教授等副高以上职称的46名，讲师等中级职称78名。今后，学院将通过更加优惠的政策和强有力的措施引进大批教师。旨在建设一支专兼结合、专业结构合理、高学历和高水平的“双师型”师资队伍。 学院现占地104005平方米，建筑面积102160平方米。学院已建成千兆校园网，构建了校园网、通讯网和广播电视网三网合一的信息化虚拟平台，并且与因特网互联，全院1600多台电脑可以同时上互联网，可全方位地实现信息化教学。为了适应学院的发展，学院在琼海市嘉积城区征地1043亩作为新校区，总建筑面积达到27万平方米，一个集智能化、园林化、生态化和人文化于一体的新校区正在筹建中。 学院始终把提高教育教学质量作为永恒的主题，坚持“提高教学质量，培养高素质人才”的办学思想，以培养高技能人才为目标，以实施职业资格证书制度为切入点，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路，实施“订单”式人才培养模式，与用人单位实现“零距离”，使学生具备运用专业知识进行软件应用开发、设计、维护和管理能力。学院承担国家级课题2项，省级课题4项。在海南省进行的五届多媒体教材评比中，学院获得1等奖4个，二等奖11个，三等奖33个，获国家级、省级奖励的论文300多篇。 下面将我院建设通信网络与应用电子技术实训基地的情况做如下汇报： （一）学院硬件建设情况 1．实训基地情况 我院现有实训楼一栋，建筑面积6000多平方米，内设置有计算机类实验、研发室20多间，分别为硬件维护维修实验机房、软件工程实验机房、网络工程实验机房、计算机辅助设计实验机房、普通机房、网络中心机房、软件研发室、多媒体制作室等、基础电工实验室等，可供1000多名学生同时上机操作。此外，我院还配置有多媒体教室21间，能同时容纳1600多人同时上课，全部配有联网计算机、大屏幕、投影仪，此外还有一些教室安装了教师控制台等设备，支持视频、音频、RGB信号接入，并部分实现闭路电视实时监控。 2．校园网络情况 学院建设有千兆校园网，以学院网络中心为中心，通过光纤连接办公区、教学区、图书馆和宿舍区等场所，总计铺设光纤达3000多米，实现了主干带宽1000Mbps，到桌面带宽100Mbps，各建筑物内共安装上网信息节点2000多个，基本覆盖学院每个角落。校园网通过2根光纤专线分别接入Cernet和Internet。同时，从教育网申请了16C即4096个IP地址，从公网申请了64个IP地址，并注册了教育网内域名、国际域名。拥有服务器13台，其中高端服务器7台，主要网络应用有：架设DNS主机、 Mail主机、Web主机、FTP主机等。目前校园网络建设与应用已经逐步走向成熟，在连续承担2004-2005年的海南省中等学校招生考试网上评卷和录取工作中发挥了重要的作用，并为海南省高等学校招生考试网上评卷提供了借鉴。 （二）专业建设情况 1．专业发展规划 社会电子信息化程度越高，人们就会越依赖计算机通信与各种电子设备。因此，对于计算机通信与电子产品应用相关专业方面人才的需求相当巨大。基于这种现状，学院在办学方向和专业改革方向做了充分的论证，提出了重点规划培养计算机通信、电子技术应用方面人才的专业，为此，学院制订了2005年至2010年专业发展规划，并经海南省教育厅批准：2005—2008年专业设置达到20—30个，2010年专业设置达到30—40个，其中，提出重点建设计算机通信、通信网络与设备、应用电子技术等专业。招生对象为高中、初中毕业生或同等学历的社会青年，高中起点的专业学制为两年或三年，初中起点的专业学制为五年一贯制。 2．专业的建设 我院早在1999年（升格之前）就开始设置了信息技术教育专业，培养海南省小学信息类师资，同时，从2000年还开设了计算机应用专业，为社会培养计算机应用性人才。根据社会人才市场对计算机应用人才的需求，学院在升格改制的2003年经省高校专业改革委员会批准就设置了应用电子技术、计算机网络技术等七个专业，之后又经批准陆续设置了网络系统管理、信息安全技术、计算机通信专业、通信网络与设备专业等17个专业。这样，我院现共设置有24个专业，其中应用电