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我爸爸评课稿
我爸爸评课稿
篇一：《我的爸爸》评课稿 宁丽萍习作教学《我的爸爸》的浅评
习作一直以来就是语文教学中费时、费力又看不到显著成效的一个热点话题，听了这节习作课后我想做一下评析：
一、教师有创意的设计，充分培养了学生习作的想象力。 教师运用不同形象的爸爸，为学生提供了想象条件、空间，大胆的与实际生活进行联想，从不同的学生视角去让学生找寻生活中爸爸的样子，积极鼓励学生说自己想说的话。这正应证了新课标对作文的要求：让我们把作文的架子放下来，让它通俗化，让它走进更多孩子的心中，正所谓“我口诉我心”，才能做到“我手书我口。”
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