秣陵中学学生日常表现评价方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 秣陵中学学生日常表现考核方案（草案） 2014、2 一.小组合作的评价机制的制定 1.晋级制度：每周小组评价按照所得分数获得铜币，每10分兑换一枚铜币。每周根据各小组积累的铜币购数量换取对应的珠宝。（兑换比例见附表） 2.每周一班会进行升级仪式，由值周班长宣布，小组长亲自更换标志。 3.奖励：月冠军可以从物质奖励、影片选择权、周末活动选择权等奖项中选择奖励项目。 （一）学习评价方案 一、学习及课堂评价 1.展示加分 点评同学根据所展示问题的对错，规范程度适当赋分，满分5分，并把分数公示在黑板上。（初始阶段也可由教师赋分） 2．回答问题加分： （1）声音响亮，回答的准确，语言简练、完整的，3分。 （2）回答错误或不完整的，加2分 3．点评加分： （1）由老师评价打分，满分5分。保底分2分。 （2）任课老师保证点评分配的公平性。 4．有效补充质疑加分： （1）对点评同学的问题回答、解释、补充声音响亮、思路清晰、语言简练加5分。 （2）对个别双簧现象不予加分。 5．学案收缴扣分： （1）当天作业未交者扣3分。 （2）一周积满3次扣小组30分。 6、常规表现 （1）当堂课中睡觉、随便讲话、玩手机、顶撞老师等违纪，一次扣5分。 （2）一周积满3次扣小组30分。 7、以上项目每天每节课计入“高效课堂学科小组一日汇总表”，每日有记录，每周有总结，每月有评比。 二、阶段性学习和单元过关评价 ①阶段性学习检测后，依据小组平均分排出名次，依次奖励前4名小组30分、20分、10分；进步较大，排前两名的小组依次奖励：20分、10分 ②单元过关依据小组平均分排出名次，依次奖励前4名小组10分、8分、5分、2分。★（注：若发现抄袭或者雷同，本小组扣5分）。 评价团队：学科班长、班委 综合素养建设方案 一、考核细则 1.每天早自习、晚自习早到教室学习者前十名每人次加2分（由值日班长在“出勤到岗”一项评价记录）；值日班长要不断巡视，对晨、早读效果评价，优秀小组得10分，低效小组扣15分。 2.值日班长记录好自习过程，对违反纪律（如讨论问题、外出、上厕所、抬头）的行为，每次扣个人3分，组长2分，小组10分。 3.学习整理由值日班长每天晚自习第三节检查，每组随机抽查一名；对小组进行评价，一日不写扣个人2分、小组5分，优秀每次加2分；周日晚自习进行学习整理本大检查，普查一遍，记录加减分，找出问题进行整改。 4.每天午休前、晚自习值日班长对书桌、书架进行课桌整理检查评价，不整齐的扣个人1分、所在小组2分；值日班长发现组牌摆放不规范的，每次扣2分。 5.值日班长每天早自习、晚饭后检查校服，未经证实校服损坏丢失而不穿校服裤子者扣3分，不穿上衣者每人5分。 6.值日班长负责最后走，检查教室卫生情况，不干净的扣每人3分，逃跑者扣5分。 7.体育委员负责两操质量，上操不认真、被点名者每次扣2分；未请假或者未经批准而不出操者扣3分。 8.每天常规（宿舍、门卫、出勤、卫生打扫等）扣分计入当天评价（扣5倍分数），由值日班长记录。 9.对于手机、吸烟、谈恋爱、隔墙购物等严重违纪情况，每人次扣50分，并且本学年基础素养评价以及发展报告评价全部不合格。 二、考核办法 1、由行政小组长每天填好《班级日记》的流水账和《行政小组一日汇总表》 2、每周日把以上情况进行汇总，评出小组名次，并总结得失，指导改进。 3、评价团队：行政小组长、班长 附件一： 秣陵中学高效课堂学科小组一日汇总表 日期： 星期： 第 节课 学科： 学科班长： 组别 姓名 学案收缴 学案 展示 点评质疑 总结 常规 总分 备注 小组总分 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 备注： 得分情况补充 附件二： 秣陵中学高效课堂学科小组一周汇总表 第 周 学科： 学科班长： 组别 一组 二组 三组 四组 五组 周次 学案 课堂 学案 课堂 学案 课堂 学案 课堂 学案 课堂 周一 周二 周三 周四 周五 备注 合计 总计 备注： “学案”一栏主要针对当天学案收缴、完成情况打分，及时上交总分1分每人，完成质量总分1分每人 “课堂”一栏填写当天课堂中的总分 附件三： 班 级 日 志 年 月 日 第 周 星期 值日小组 值周班长 . 教 室设 施检 查 门窗 电器 开关、插座 多 媒