中考化学复习填空与简答题解题方法与技巧教案.doc

中考复习——填空与简答题解题方法与技巧教案 　 教学目标： 知识与能力：培养学生分析问题的能力、运用所学知识解决实际问题的能力以及解题能力。 过程与方法：典型试题引导，师生讨论，归纳总结解题思路及方法。 情感、态度与价值观：培养学生思维的有序性和严密性；通过对习题的分析，培养学生学以致用、联系实际的学风。 教学的重难点： 重点是一些题型具体的解题思路方法的掌握；难点是开放性试题的解题技巧。 教学过程： 填空与简答题在中考中约占38%，是四类题型中所占比例最多的，根据近几年的中考情况，这类题又是失分最多的。为了提高学生的解题能力，我们可以把这一类试题归结为以下四类。 一、记忆法 1、从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠、碳酸钙中，选出适当的物质，按要求填空： （1）可用于人工降雨的物质是______. （2）可用作理想的高能燃料的气体是： （3）可用于除铁锈的酸是_______. （4）化工生产中的一种重要原料，其水溶液能使酚酞试液变红的是_______. （5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是_____. 2、生活离不开化学，请你从H、O、C、Cl、Ca、Na几种元素中，选择适当元素，组成符合下列生产生活实际需要的物质，将它们的化学式填入空格： （1）存在于人体胃液中可以帮助消化的酸——； （2）用来改良酸性土壤的碱_____； （3）作调味用的食盐的主要成分_____； （4）种植大棚蔬菜使用的气体肥料______； （5）供给人和植物呼吸的气体______； 归纳：这类试题属于送分题，主要考察学生对于基本知识的掌握。解答此类试题，学生平时要从课堂和生活中记住常见物质的特性和用途。 练习： 3、我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的作用。现有以下物质： A、不锈钢 B、氧气 C、生石灰 D、活性碳 E、二氧化碳 F、水 G、醋酸 H、熟石灰 I、锌 J、盐酸 请根据他们的用途，用字母代号填空（每种物质只选一次）： （1）___可供急救病人呼吸； （2）___可用于制造炊具； （3）___可用作温室气体肥料；（4）___可用作某些食品的干燥剂； （5）___可用作冰箱的除臭剂； （6）___是最常用的溶剂； （7）___可用来降低土壤的酸性；（8）___可用于金属表面除锈； （9）通常的食醋中含有3％～5％的____； （10）___可用作干电池负极材料； 二、推理判断法 4、白色粉末，可能是CuSO4、AgCl、BaSO4、K2CO3 、KNO3中的一种或几种，将白色粉末溶于水为无色溶液，当加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生，再有加入过量盐酸，白色沉淀溶解，有气泡放出。 原混合物中一定含有______，一定不含有_______，可能含有_______。 归纳：这类题是以元素，化合物知识为基础，以若干种物质的反应为素材，要求学生根据题给信息进行判断，做题的关键找准突破口。 练习：5、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察到以下现象：由此小刚能推测出三种溶液分别是： A为_____溶液；B为_____溶液；C为______溶液。 A、B、C 滴加 A、B、C 滴加 酚酞试液 A、C B 无色溶液 红色溶液 另取A、C分别 滴加碳酸钠溶液 A C 有气泡产生 无明显现象 （1）金刚石很硬，而石墨却很软。 _______________________________________ （2）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红。 _______________________________________ 7、将一定量的锌片投入到时适量的硝酸银溶液中，发生反应的化学方程式为____________________，该反应在通常情况下能够发生的原因是__________________，反应后所得溶液的质量相比较反应前的溶液质量是_____（填“增加”或“减小”或“不变”）。 8、请写出以下各组物质在化学性质方面存在的相似点： ①氢气和一氧化碳______________________ ②盐酸和氯化钠溶液____________________ ③二氧化碳和氧化钙____________________ 9、下图是某化肥厂做的广告片段，它____（填“是”或“不是”）虚假广告，原因是_________________ 国际一流技术生产的优质化肥 尿素[CO(NH2)2 ] 含氮量全球最高49.8％ 三、信息迁移法 信息解读题是近年来中考考试中出现的一种新的命题形式。这类试题一般由两部分组成，一部分是题干，