最后的常春藤叶11776.pptVIP

小说三要素：  人 物 环 境 故事情节 速读课文， 了解小说中写了哪些人物，人物的生活环境是怎样的，并能复述故事情节。   华盛顿广场东面 艺术区 街道错综复杂 居住空间狭窄风格古香古色 艺术气息浓厚苔藓遍地 阴暗，潮湿，穷苦 底层艺术家生存的典型环境 完成下面的表格: 讨论： 谁是本文的主人公？ 提 示： 主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键的作用。 琼珊：故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己的主题。 穷困，体质差 脆弱，悲观，对生失去信心 重新获得信心 单纯、理想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。 苏艾：琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼主题是歌颂她宝贵的友情。 苏艾 贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。 贝尔曼 　主要人物的确定不能片面地从作者描写的多少去衡量，可以从以下两方面考虑：　　①从他与各方的关系看　　②从小说主题的表现看 可见贝尔曼才是这篇小说的主要人物. 细读课文，分析贝尔曼 这一人物形象。 提示： 文中写几次见到贝尔曼 ？分别是怎样的形象？ 初见贝尔曼：  形象一： 外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹 —— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 形象二： 当他知道琼珊的病情后 语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子” —— 善良，有同情心，关心他人。 重见贝尔曼： 形象三： 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾：课文最后一自然段。 “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 —— 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 形象逆转：人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀，帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 酗酒，暴躁，生活失意又不满于现状，不得不借酒消愁，发泄。 小说主题： 作者满怀深情地赞美了艺术区几位穷艺术家之间真诚互助的友谊，刻画了舍己为人的老画家贝尔曼先生的形象。赞美了普通人之间的无私情意，展现了真善美的人性光辉。 为什么最后一片藤叶能救琼珊？ 最后一片叶子关系到琼珊的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就有所期待；而它更是爱的写照，没有贝尔曼在凄风冷雨之夜绘藤叶，没有苏艾的悉心的照料，也不可能有琼珊的康复。 欧·亨利式结尾 出人意料，又在情理之中的结局 体会：欧·亨利式结局的妙处 1.给读者留下足够想象的情节空白； 2.造成悬念，结局出人意料，在处理上更具有艺术性。 想象情节空白处，即贝尔曼 雨夜画叶子的情节 。 本文的中文译名有好几个个——《两个病人》、《最后一片叶子》、《绝处逢生的琼珊》、《最后的常春藤叶》，请结合自身理解谈一谈哪一个更好，简要说出你的理由。 揣摩标题 “最后”——悬念； “常春”——生命的气息 “叶”——主要角色，生命的象征，点题，线索。…… 思考讨论： 这最后的一片叶子对于琼珊和 贝尔曼来说有何象征意义？ 1、对琼珊——精神支点； 2、对贝尔曼——绝笔和杰作，爱心； 3、对我们——人间的真情真爱， 人性之美的光辉！ 琼珊 舍身忘已绘藤叶 贝 尔 曼 　　苏 艾 相濡以沫显真情 　　爱 崇高的爱心 病人“生”的希望和信念 人生最精彩的杰作 自我牺牲的精神 真善美的丹青 结局在情理之中吗？符合生活逻辑吗？ （1）琼珊是画家，为什么没有识破最后一片叶子是假的？ （2）贝尔曼突然去世可能吗？ （3）贝尔曼冒雨画叶子可能吗？（4）叶子是假的，前文有伏笔么？ 相信你是最优秀的！ 学习了这篇课文，你有何感受？ 　　我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨都是有组织的集团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！ 爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；