儿科第一章-绪论.pptVIP

* 四.幼儿期（toddler hood） 1周岁至3周岁 特点： 生长发育速度减慢 智能发育较前突出 易发生意外创伤和中毒 乳牙出齐 幼儿期的护理 护理内容： 1、营养 2~2.5岁前，食物应细软碎烂 18月时出现生理性厌食：鼓励自己进食、不要惩罚小儿 2、日常护理 衣着、睡眠、口腔保健、大小便训练（18~24月） 幼儿期的护理 3、教养 培养良好的卫生和生活习惯 品德教育：爱劳动、互助、与人分享等 4、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 5、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗 * 五.学龄前期（ preschool age ） 3周岁后至入小学前（6—7周岁） 特点： 好奇、多问、好模仿 自理能力增强 可塑性强，应加强早期教育 学龄前期的护理 护理内容： 1. 营养：食物多样化 2.日常护理：自我照顾能力 3.早期教育：品德和智力发展 4.预防疾病和意外：1~2次体检/年，预防接种，防意外 5.防治常见的心理行为问题：吮拇指、咬指甲 * 六.学龄期（ school age ） 6—7周岁至进入青春期前（11—12周岁） 特点： * 器官发育接近成人水平(除生殖S ） * 接受科学文化教育的重要时期 学龄期的护理 特点：认知和心理－社会发展迅速 护理内容： 1.合理营养 ：充分而均衡，重视早餐和课间餐 2.日常活动：生活自理、户外活动等 3.预防疾病和意外 预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。 4.教养 5.防治常见的心理行为问题 ：上学不适应 * 七.青春期（ adolescence ） 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称青春期。 女孩 11—12岁至17—18岁 男孩 13—14岁至18—20岁 * 特点： 体重、身高迅速增长（第二个高峰） 第二性征出现 易出现心理、行为、精神方面的问题 青春期的护理 保健重点 1.充足的营养 2.日常活动：卫生习惯、睡眠、健康生活方式 3.常见健康问题：痤疮、月经病、酗酒、吸毒、滥用药物、意外伤害、自杀等 4.性教育 1．儿科护理学的研究对象是?? A从妊娠28周至青少年时期?B从精卵细胞结合到青春期 C．从出生至14岁??????????????? D．从出生至青少年时期???? 2．小儿IgG达成人水平的年龄是 A.2-3岁 B.3-5岁 C.5-6岁 D.6-7岁??????? 3．新生儿可从母体获得，但3-5个月后逐渐消失的抗体是 A．免疫细胞?? B．补体 　 C．IgG??? ? D.IgM??? E.IgA 4.造成婴幼儿易患呼吸道感染的主要原因是 A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血清中IgM缺乏 D.细胞免疫能力下降 5.胎儿期是指( )A，受精后的39周 B，受精后的38周 C，受精后的270天 D，从受精之分娩前，约40周 6．小儿疾病的发生发展与成人有许多不同点，下列说法错误的是：? A小儿起病急，变化快??B．小儿患病临床表现不典型??? ??? C．治诊及时、护理恰当，疾病恢复也快???? D.小儿修复和再生功能旺盛，后遗症少 7.婴儿期是指 A.出生后到一岁 B.出生后到两岁 C.出生后28天到1周岁 D.出生后到10个月 8.青春期生长发育的最大特征为（ ） A.体格发育加快 B.神经发育成熟 C.内分泌调节稳定 D.生殖系统迅速发育，并趋向成熟 儿 科 护 理 学 * * 绪 论 第一节 儿科护理学的范围 第二节 护士的角色及素质要求 第三节 儿科护理的特点和理念 第四节 小儿年龄分期及各期特点 * * * 儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、小儿疾病的防治、护理以及促进小儿身心健康的专科护理学。 小儿：从胎儿时期到14周岁。 研究内容：身心保健、疾病防治、护理，儿童 心理学、教育学、社会学等。 第一节 儿科护理范围 * 儿科护理学的范畴 一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。 儿科护理 疾病护理 预防疾病 儿童保健 生长发育 整体护理 * 医院 社 区 家 庭 集 体 幼儿园 学校 儿童机构 * 第二节 儿科护士的角色与素质要求 （一）护理计划者 （二）护理活动的执行者 （三）健康教育者 （四）健康协调者 （五）健康咨询者 （六）小儿及其家庭代言人 （七）护理研究者 儿科护士的角色 * 第