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新人教版初三物理精品教案　全册 备课教案 授课年班： 授课日期： 教师 授课内容 第十一章 第一节 宇宙和微观世界 教 学 目 标 知识与技能：知道宇宙是由物质组成的，物质由分子和原子组成；初步了解固态、液态、气态的微观模型，以及原子的结构。初步了解纳米科学技术及材料的应用和发展前景。 过程与方法：体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物理模型方法。 情感态度价值观：培养学生科学的世界观。 教 学 分 析 教材分析：本节教材列举大量事实来说明宇宙和微观世界都是有物质组成的，并将物态变化用分子的运动更加形象生动的描述出来。 学生分析：学生有了一年的学习物理的经验，学习本节内容比较容易。 重 点：固态、液态、气态的微观模型以及原子结构。 难 点：用微观模型的知识解释一些生活中的现象。 教师准备 教学幻灯片 学生准备 预习教材内容和练习册 教 学 流 程（个 案 补 改） 教法学法设计 引入新课。 新课。 宇宙是由物质组成的。 宇宙——数十亿个星系——银河系是其中之一——银河系几千亿个恒星——太阳是其中之一，太阳系周围的的行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中冥王星在 8月国际天文学会上被划为矮星系。一束光穿越银河系要十万年， 地球以及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不断地运动和发展中。 物质是由分子组成的。 分子：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，保持物质原来性质的微小粒子叫分子。 大小：百亿分之几米，用10的负10次方作单位来度量。用电子显微镜才能看到。 3、固态、液态、气态的微观模型。 a、填表掌握其物理性质。 b、一般物质由液态变为固态体积变小，水除外。所有物质由液态变为气态体积都变大。 4、原子及其结构。 物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成。 5、纳米科学技术。 纳米是长度单位。符号是nm，1nm=10的负九次方米。 蛋白质的分子较大，可以达到几十纳米。病毒分子比较小。 纳米技术的应用和发展前景。 三、课堂小结。 四、练习。 五、作业。 1、完成动手动脑学物理的习题。 2、记忆理解本节课的基础知识。 引入新课后结合幻灯片讲解宇宙是由物质组成的相关内容。 由教材的想想议议引入分子的概念， 微观模型出示表格引导自学掌握，教师总结规律。 最后两个问题教师出示提纲引导学生看书总结并记忆。 总结引导学生完成。 练习用幻灯片出示。 教 学 反 思 学生对我们周围的物质世界有了更进一步的了解，大到宇宙天体小到微小的生物都是同物质组成的，使学生对物理有了更进一步学习的欲望。 领 导 意 见 （签名） 年 月 日 备课教案 授课年班：9 授课日期： 教师 授课内容 第十一章 第二节 质 量 教 学 目 标 知识与技能：了解质量的概念，知道其换算单位并会换算，知道质量是物体的一种性质，它不随物体位置、形状、状态的改变而改变，了解常见的测质量的工具，掌握托盘天平的使用方法。 过程与方法：通过实际使用天平，体会使用测量工具的使用方法。 情感态度价值观：激发学生对天平的使用兴趣，培养良好的学习习惯。 教 学 分 析 教材分析：本节教材内容编写的比较详细，知识缺少对质量是物体的一种基本性质的描述。需要补充说明。 学生分析：学生学习本节内容没有太大的难度，但是需要认真记忆，特别是天平的使用要求和方法。 重 点：质量是物体的一种基本性质及符号单位；天平的使用要求和方法。 难 点：测量质量的特殊方法，累积法和取样法。 教师准备 所需要测量质量的器材。 学生准备 预习本节内容。 教 学 流 程（个 案 补 改） 教法学法设计 复习导入。 物体固态、液态、气态的物理性质？ 上节课我们知道了宇宙中的所有物体都是由物质组成的，那么组成物体的物质多少是否相同？它又有哪些性质？用什么来描述物质的多少，我们平常所说的重量实质是什么？用什么来称量、又是如何称量的？本节课就来学习一下。 新课。 （一）、质量 1、质量的概念：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量。 2、物体和物质的区别：物体是由物质组成的。 3、质量符号：m； 国际单位：千克，符号：kg； 常用单位：克（g）、毫克（mg）吨（t）。 换算关