幼儿园安全管理培训郭丽.pdf

幼儿园安全制度建设与 管 理 云岩区教育局学前教育中心 张 文 思想决定意识， 意识决定行为， 行为决定习惯！ 幼儿园安全管理的重要性 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得 到教育，谈得到多种模式活动的开展，谈得到健康，只 有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长，家长才放心 把孩子送到幼儿园。 现阶段安全管理工作 存在误区 幼儿园安全工作只是园长、主抓安全的副园长 及后勤主任的事，与其他人员无关。 安全管理，就是打人海战，就是随时用人把每 个环节钉死，就不容易出现危险。 安全教育，就是形成文本教材，就是增加课时， 就是开展好几个活动，就是上好安全教育课、开 好班会。再就是偶尔搞一次演练。搞一次像样的 活动就是搞好了安全教育。 一、幼儿园的安全工作 管理包括哪些方面 静态工作中的安全事项 房屋、玩具 设施等等 水、电 食埻 治安 （设备、食品 ） 消防 卫生 （园内、园外 ） （疾病、防疫 ） 动态工作中的安全事项 1.教学活动——在教师组织的活动中 2.生活活动——在就餐、午睡、如厕、饮水、自由活 动等日常活动中 3.游戏活动——幼儿间的矛盾、摩擦中 4.户外活动——因设施设备、活动规则引起 (分园内、园外附近，在园、离园的时间段中) 5. 团队活动——幼儿园组织的园外活动 二、幼儿园事故分哪几种类型？ （四类） 1、设施设备伤害（符合幼儿身心的设施设备） 2、保育教育伤害（保教人员的保护意识及措施） 3、儿童自身伤害（不会保护身体器官） 4、幼儿相互之间的伤害（因玩具、情绪、交往 语言、动作等） 三、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些？ 1、幼儿园制度问题 2、幼儿园设备问题 3、幼儿园保教管理问题 4、幼儿自身问题 从以上几方面认真拟定、落实 安全事故案例一 • 有这样一个幼儿园老师，她的朋友特地从 外地来看她，朋友来了，因为带班不能去 接她，只能打电话指挥路线，班级的孩子 又很吵，于是老师就走到教室外面把门关 上了，隔着玻璃老师还能看见孩子，可是 就在这时，一个孩子在教室里奔跑，被椅 子撞到了，眉角整整缝了五针。所以孩子 安全事故就是在老师的一时疏忽没有防备 的情况下发生的，这就要求我们的老师在 带班的时候要时刻绷紧安全这根神经，才 能减少安全事故的发生，上班的时候，尽 量不要做与工作无关的事情。 案例二 • ××幼儿园小班,午睡时发现少了××男孩。保教人员立 刻分头前去寻找，同时报告园长，最终在幼儿园户外喷水 池边一小桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。 原来头一天老师曾经带孩子去水池边玩过，孩子们都 玩得很开心，那么孩子可能还想着昨天的情景，于是在老 师不注意的时候自己到那边去玩，才发生了危险。在教育 过程中，比如每天早上的早操，我们经常可以看见孩子们 排了长长的队伍，老师走到了二楼，有的孩子还在一楼， 回到教室的时候老师又没有点人数，很容易发生类似的情 况，所以别让孩子离开你的视线这点事非常重要的。 案例三 • ×××幼儿园门口,值班老师检查了卫生情况后, 一女孩独自入园到三楼教室时,在三楼走廊上碰到 开水的水桶,被开水烫成十级伤残. 我们也