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第九讲 工程职业化与伦理
第八讲 工程职业化与伦理
职业与职业伦理
职业
职业伦理
工程师职业伦理制度化的两个重要方面
注册职业工程师制度
工程社团章程
《中国工程师信条》
美国工程伦理准则
WFEO 《工程伦理规范范本》
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
职业人员的知识和技能是以理论为基础的。这种理论基础通常是
通过正式的学术教育制度的方式获得的。在社会上,职业通常是
与大学联系在一起的。
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
2. 职业人员的知识和技能对于广大社会的幸福是至关重要的。
以复杂的科学和技术为基础的社会特别地依赖于她的职业精英。
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
2. 职业人员的知识和技能对于广大社会的幸福是至关重要的。
3. 对于职业准入制度的规定,职业通常具有垄断性或近似于
垄断性。
这种垄断通常是通过两种方式实现的。
一种方式是,职业使得社会确信,只有那些从职业学院毕业的人才应
该有职业的头衔。
第二种方式是说服社会,对那些试图从事职业的人应当设立一套许可
证制度。没有许可证而从事职业的人应当受到法律的惩罚。
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
2. 职业人员的知识和技能对于广大社会的幸福是至关重要的。
3. 对于职业准入制度的规定,职业通常具有垄断性或近似于
垄断性。
4. 在工作场合中,职业人员通常有一种不同寻常的自主权。
当实施他们的职业责任时职业人员能发挥很大程度的个人判断力
和创造性。
职业自主权源于职业对专业知识的占有,即只有职业人员才具有
充分的知识来确定恰当的职业服务
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
工程是一种职业
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
2. 职业人员的知识和技能对于广大社会的幸福是至关重要的。
3. 对于职业准入制度的规定,职业通常具有垄断性或近似于
垄断性。
4. 在工作场合中,职业人员通常有一种不同寻常的自主权。
5. 职业人员声称他们通常受到具体化到伦理规范中的伦理标
准的支配。
职业控制着对于社会幸福至关重要的服务,为防止这种控制带来
的权力的滥用,绝大多数职业设立了为公众利益服务的规定。这
些规定体现在职业章程中。
职业章程通常是通过职业社团发布的。
职业(Profession )
早期含义包含着“承诺一种生活方式的意愿行为”
指称那些声称具有恰当资格的人
职业的特征
1. 进入职业通常要求经历一段长期的训练时期。
2. 职业人员的知识和技能对于广大社会的幸福是至关重要的。
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