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我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 教学目标 1.了解作者，整体感知课文内容。 2.建立自信,以奋发向上的精神面对人生。 二、默读课文，整体感知 学生默读课文，思考：文章写了丘吉尔早年生活中的哪几件事情？（小组讨论5分钟） 四件事情 1、参加哈罗公学入学考试 2、在差班学习英语 3、参加征兵考试 4、军旅生涯 三、研读课文（小组讨论5分钟） 初读课文，你可能会觉得丘吉尔太幸运了，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。他的成功真的是靠幸运吗？试结合课文谈谈你的看法？ (1)他的诚实品质是校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出的。 (2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种 谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。 成功的真正原因（丘吉尔身上的优秀品质） 诚实、自信乐观、勤奋努力、坚守兴趣 四、品读课文、感受语言 1、第一段“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”回答问题。 使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？ 从结构上看，总领下文。从内容上看，既表达了“是金子就会发光”的这种自信，也体现了一位政治家的谦逊。 比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。 2、多年在来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。 让丘吉尔当律师是父亲的愿望，而当父亲发现丘吉尔志不在此时，就果断地做出改变。丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面有天赋，让丘吉尔进入军事学院学习无疑是最好的选择。发现孩子的兴趣，尊重孩子的愿望，并为之提供良好的发展空间的做法，值得每一位家长学习。 幽默是本文语言的一大特色，课堂上老师只是给大家举了两句，课下大家试着找找类似的句子加以体会。 1948年，英国牛津大学举办了一次“成功奥秘”讲座，邀请的是当时已经声誉登峰造极的英国首相丘吉尔来大学讲演。在讲演前三个月，各种媒体就开始了热烈的炒作，各界人士引颈等待，翘首以盼讲座的到来。 讲演的那一天，会场上人山人海。全世界各大新闻媒体都到齐了。人们都在洗耳恭听的等着这位政治家、外交家、曾获诺贝尔文学奖文学家的“成功秘诀。 只见丘吉尔走上讲台，两手抓住讲台，两眼注视着观众，用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个： 我的演讲结束了！” 五、丘吉尔讲演 第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不放弃！ 温斯顿?丘吉尔(1874-1965),英国政治家、军事家、文学家、演说家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 再一次了解丘吉尔 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？·学生通过学习本文给自己写一句座右铭。 请大家认真书写在老师发下来的书签上，写好后可以拿上来展示。 七.作业： 1.抄写词语。体会本文作者幽默的语言。 2、完成《名校作业》课内阅读相关练习。 3.预习第九课。