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在研读中成长
——北师大版小学数学四年级下册教材解读
打拉池中心小学四年级数学组 张学栋 魏嘉宝?
良好的数学教育过程,就是要不仅懂得了知识,还懂得了思想方法,积累了基本活动经验。这就要求在解读教材和教学时,不仅只重视数学的结论,也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。在解读北师大版数学四年级下册教材时,我们把目光锁定在“四基”这一块,以尝试、探索,希望能找到广阔的天地.
说教材
一、本册教材的整体介绍
本册教材以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念与具体内容目标为依据来编写,体现了新世纪《义务教育课堂标准实验教科书\数学》教
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