心理辅导老师：张燕平课件.ppt

第一次两只手用一个小拇指拍五下，第二次增加一个手指，每一次增加一个手指，拍五下。 让我们再热烈地鼓一次掌，把掌声送给同学 。 * 18年 1）轮跺双脚———“雷声” 　2）手指互相敲击———“小雨” 　3）巴掌轮拍大腿———“中雨” 　4）大力鼓掌———“大雨” 　5）鼓掌加跺脚———“暴雨” * 18年 青春期的年龄界限？ 女生青春期： 11-14岁——16-20岁 男生青春期： 13-16岁——18-22岁 （大概迟女生1-2年） 童年向成年转变的人生过渡时期：大约在10—20岁 * 18年 两个班的学生同去春游，在用餐分组时，a班的班主任将女生和女生分在一组，男生和男生分在同一组；b班的班主任正好相反，每一桌既有男生也有女生，而且每组的男女生比例大致相同；用餐完毕，发现其中一个班的桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”；而另一个班的桌上则相对来说非常地整洁。 你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？ * 18年 有一个新生班的班主任，遇到一个很头痛的问题，就是他们班的男生宿舍特别地脏和乱，多次指出，但男生们却不以为然。后来班主任突发奇想，进行了一次特殊的活动，彻底改变了这个状况。 请问：你知道班主任的“绝招”是什么吗？ * 18年 班上的同学喜欢讨论与“爱情”有关的问题，你知道为什么吗？自己感到很别扭，怎么办？ 班上一些同学喜欢传播“她”与“他”怎么样怎么样，弄得“他”和“她”很尴尬。你知道为什么一些同学喜欢传播这样的小道消息吗？如果你遇到这样的情况，会怎么办？ 同学中在传，某个男生很“花心”，一会儿关注这个女生 ，一会儿关注那个女生，你怎么看这个问题？ * 18年 1. 思维敏捷,感情丰富,富有想象。 2.有一定的独立意向， 认识能力不足。 3.进取心强,求知欲望强烈。 4.喜欢交友。 5.思想情绪不稳定。 6.对性知识和异性感兴趣. * 18年 心理的变化 1、成人感与幼稚感的矛盾 2、开放性与封闭性的矛盾 3、渴求感与抑郁感的矛盾 4、自制性与冲动性的矛盾 青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并 慢慢趋于成熟的，是一个自然的过程。 * 18年 为什么会形成这种矛盾的心理？ 本我 自我 超我 本能 ← 约束 需求 ← 法律、 纪律、道德 * 18年 1）异性疏远期 2）关注异性期 3）两性恋爱期 * 18年 疏远异性期：疏远回避，拘束难为情。 青春期性意识发展 四步曲 向往年长异性期：对成熟稳重的成年异性出现依恋。 接近异性狂热期：幻想色彩浓，较少考虑会面临的困难。了解彼此的要求增强。 正式的浪漫恋爱期：客观冷静，划清恋爱与婚姻的界限,增加了解,遵守承诺。 * 18年 交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往 交往场所：公共、公开、开放空间 忌 要 紧张不安 自然大方 交往 举止粗鲁 尊重对方 行为 以毒攻毒 以理服人 拒绝往来 相互往来 * 18年 相逢是笑，相知是妙， 笑在青春年少， 妙在岁月迢遥。 异性交往以“自然”“适度”为宜，中学生涯中,爱情是颗种子，是种子就要先珍藏起来，就要等待阳光和雨露，等待属于它的季节。 * 18年 （1）交往双方一定要互相尊重，珍爱自己，坦荡往来。 青春期交往注意事项 （2）要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 （3）我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念，又要注意“男女有别”的客观事实。 （4）应多在集体活动中交往。若是单独相处时．一定要注意选择好环境和场所，尽量不要在偏僻、昏暗处长谈。 （5）男女生交往中，女同学要自尊、自重，男同学要有自制力。 * 18年 广泛性 公开性 阶段性 专一性 隐秘性 持久性 * 18年 在和异性同学交往中，要学会尊重别人、珍爱自己,就象珍惜手中的纯净水一样,才能够不迷失自我，永葆青春的纯净和亮丽。 * 18年 收到了他的“情书”后………… （一）要正确对待 从情感上说，大都是一时的冲动，难保永久； 在意志上，自制力差，易感情用事，做出“越轨”的事情； 从经济上看， 远未具备恋爱的经济基础； 从精力和时间上看，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ，影响学习。