学校教职工绩效考核细则（试行） 20 年月文件.doc

学校教职工绩效考核细则（试行） 20 年 月 考核指标 考核内容及要点 分值 自评分 小组分 考核分 备注 （评分参考） 考核等第 分配情况 师德考核 在《江阴市师德评价手册》考核 100 90分以上为优秀，有投诉、举报，并查实或造成一定影响的，不得评为优秀，80—89分为合格， 79分以下为不合格，考核等第为不合格的教师不享受奖励性绩效工资。 出勤纪律 考核 ①迟到\早退 次；病假 天；事假 天； ②会议\集体活动迟到\早退 次，缺席 次； ③执行办公会议纪律总体情况：□优秀□良好□合格 按《学校教职工出勤制度》考核 岗位工作量 考核 工作量 上半年：实际周课务工作量 课时，周超工作量 课时 下半年：实际周课务工作量 课时，周超工作量 课时 合计：年度超工量 课时 按教导处课务安排实际填写 岗位履职 1、三表执行：能严格按任课表、作息时间表和课外活动表进行教学。能提前到班候课，准时下课。调课需经教导处同意，代课需由教导处统一安排。 10 不按课表上课、擅自调代课、上课迟到、无故拖堂每发生一次扣1分。 2、计划执行：①能按时订好教学计划并按计划实施；②能积极参与教研组各项活动；③能按时保质保量完成学校周工作和上交各类资料；④能认真参与学校教学研究计划工作，积极承担研究课、展示课、比武课、考核课、认真参与培训或论坛或沙龙活动、以及论文撰写等。 20 计划制订不及时或简单马虎扣1分；不参加教研活动每次扣1分；周工作不能完成或敷衍扣2分，经常不能完成扣5分；参与教学研究计划工作无故推诿每次扣5分；上交资料拖拉每次扣1分，拒不上交扣5分。 3、教学常规：①能认真规范超前高质量备课和积极参与集体备课；②能按课程标准和课堂规范要求上课，课堂教学有效优质；③能按五严规定及时规范高效布置和批改作业；④能认真做好学科考查考试和质量分析；⑤能合理开发和利用现代教学设备并记录，及时上传教学资源；⑥能主动有效做好学生辅导，坚持因材施教。⑦能积极参与教研组活动，每学期至少上一节组内教学研究课。⑧每学期听课至少20节，并能认真做好记录和参与评课活动。 30 本项考核主要指教学六认真，不能及时高质量备课；上课存在接听手机、随意离开、拖课、坐着上课等现象；作业批改不及次或批改质量不高；组织考试不严肃或质量分析不认真；不能合理开发利用现代教学资源；不认真做好学困生辅导工作；不完成听课任务等每项扣2分；发生与五严规定相悖，举报投诉查实的扣20分，并不得评为优秀等级；推诿、搪塞教研任务的扣10分。 4、教学水平：能以课程标准为指导积极打造高效课堂；能全面落实“轻负担高质量”措施，学业质量整体水平良好，家长学生评价高。 20 教学质量处于优秀等次得20分；良好等次得18分；合格等次得14分；日常课堂教学诊课或推门课缺乏有效性每堂扣1分；平时学校组织专项调研质量欠佳酌情扣分。 教育教学质量考核 5、德育工作：①为人师表，严格遵守规章制度；值日工作按时到岗、管理有效； ②能主动从思想、生活、学习上关心学生，经常性有效进行家校沟通，主动开展一对一结对帮扶活动，认真做好学生心理辅导和心理健康教育；③能认真参加学生活动（包括晨会、电影、集会、比赛、用餐、实践等），做好组织、监护工作；④关注学生行规养成，在课堂中渗透，在生活中提醒教育，在课间观察督促；随堂教师能组织督促学生做好眼操；关注学生路队，保证安全、规范、有序；组织提醒学生参加文明课间活动。⑤积极参加学校各类德育活动和培训进修。 20 不注重自身仪表和言行，违反规章制度经查实扣2分，视情节严重程度，加重扣分直至扣完；值日工作不能按时到岗或管理不到位每次扣1分；对学生特别是学困生、问题学生存在言语或行为歧视学生现象每次扣2分；家校沟通不及时有效视情况扣2分；不能结对学生并有效帮扶扣2分；无故缺席参加学生活动每一次扣2分，由于监护不力、失职造成安全事故的扣10分，情节严重的该项不得分，不得评为优秀等次，甚至该项目一票否决。不指导督促学生眼操每次扣1分；不加强路队管理秩序混乱每次扣2分；对学生不守行规现象置之不理每次扣2分，课堂纪律抓不实，学习风气不佳扣5分；对德育活动和培训工作推诿扯皮敷衍，组织不力每次扣2分。 安全 1、安全教育：①能在班队工作、学科教学中注重安全教育，做到有备课有记载有成效；重点做好季节性主题安全教育。 ②节假日能按规定以家长书、校信通、电话等方式做好安全宣传教育，特别做好安全家访工作。③能高效做好学生集活动的安全教育工作。 20 不能在班队工作和学科教学中做好安全教育，无备课的扣5分；不能配合学校做