小学版信息技术第三册教案 (3).doc

word文档 可自由复制编辑 陈 向 珍 小学版信息技术第三册教材分析 一、指导思想 （一）、参考《高中信息技术课程标准》和制定中的中小学信息技术课程标准，以培养学生的信息技术操作能力为主要目标： 信息素养包括： 1、信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力； 2、对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力； 3、流畅的发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力； 4、遵守道德与法律法规、形成与信息社会适应的价值观和责任感； 小学阶段的主要任务是：训练学生的基本操作技能，对信息技术有初步了解，形成学生感性经验； （二）、遵循《国务院关于基础教育改革与发展的决定》