关于设立温州市创意产业实验园的项目可行性报告.doc

关于设立温州市创意产业实验园的项目可行性报告 项　 目 名　 称 ： 温州市创意产业实验园 目 录 第1章 ?总论 1.1?项目背景? 1.2?项目提要 第2章 项目承担单位情况? 2.1?项目承担单位简介 2.2 项目承担单位的师资以及科研情况 2.3 项目承担单位实施项目相关领域的成功案例摘要 第3章 项目区基本情况及特性分析 3.1 项目区的基本情况3.2 区位特征分析3.3 规划特征分析 3.4 配套特征分析 第4章?项目SWOT分析? 4.1 项目优势分析 4.2 项目劣势分析 4.3 项目机会分析 4.4 项目威胁分析 第5章 创意产业实验园方案设计? 5.1?项目建设的指导思想? 5.2?项目建设总体方案?（创新发展，融合共享） 5.3?项目区入驻机构、团队和执行项目摘要 第6章?创意产业实验园社会效益和经济效益分析? 6.1?社会效益分析6.2?经济效益分析 第7章?项目结论与建议? 7.1?可行性研究的结论7.2?主要建议 7.3 项目负责人简介 第1章 ?总论 1.1 ?项目背景 创意产业被公认是“21世纪的朝阳产业”，已经成为推动经济发展的重要力量。在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，我国把创意产业作为文化发展的重点。在十七大报告中，胡锦涛总书记用了近10分钟的时间论述“推动社会主义文化大发展大繁荣”，将文化提高到国家战略高度来认识。 “文化大发展大繁荣”、“文化创造活力”、“文化软实力”、“文化权益”、“文化生产力”、“文化产业群”等新名词频频闪现。报告中谈到，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育文化产业骨干企业和战略投资者。 大学所具有的科学技术与艺术融合的学术基础是创意产业发展的思维源泉。国际经验表明，发展创意产业是一个国家优化产业结构、提高国际竞争力的成功举措。依托高校，依托设在大学里的科技园，中国形成了一批创意产业聚集，极大地推动了当地经济结构的调整和产业提升。大学科技园，已经培育出一大批创意产业集群态势，成为我国创意产业的引领者。清华科技园、北大科技园、中国人民大学文化科技园等著名大学科技园，依托大学的品牌优势，聚集一批文化创意名人；依托大学科技园平台优势，聚集一批自主创新的高科技企业；依靠政府的政策扶植，致力于打造国际新媒体基地，为创意产业提供一个孵化、产业化集聚的平台，营造创意产业的创新场，把科学与艺术的完美结合作为最高理念，碰撞出创意产业的创新思维。 1.2 ?项目提要 2007年温州市第十次党代会报告中，“创意经济”四个字跃然纸上，并作为今后5年建设现代经济强市新的增长点，被大众所注目。发展创意产业的核心在于，必须要构筑创意产业链，并尽量拓展延伸以形成规模，改变了传统单向垂直的产业链，形成环状综合性产业链，可产生综合性的效益功能，直接高效拉动区域经济的增长。 温州市经济贸易委员会在温州大学瓯江学院建立温州市创意产业实验园，园区地址在茶山高教园区温州大学瓯江学院校区内。既符合落实科学发展观、走“以人为本”、全面协调和可持续发展道路的现实要求，又符合《温州市“十一五”服务业发展规划》的精神。 第2章 项目承担单位情况?? 2.1?项目承担单位简介 温州大学瓯江学院的前身是温州师范学院瓯江学院，2000年1月经浙江省人民政府批准设立，2004年经国家教育部批准，正式成为独立学院。学院现有39个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学和管理学等七大学科门类，是一所有办学特色的多科性本科独立学院，主要培养适应社会经济发展需要，知识结构合理，富有创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才，全日制在校生9500余人。瓯江学院具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制。学院董事长由温州大学校长陈福生担任，副董事长由温州大学党委副书记周湘浙、副校长林娟娟、任柏强担任，林娟娟为学院法人代表；温州大学校级巡视员、原温州师范学院院长马大康任学院院长。 　　 瓯江学院座落于温州市高教园区温州大学北校区内，占地近400亩；其发展规模、专业建设、师资队伍建设和校区建设均统一纳入温州大学发展规划。多年来，瓯江学院锐意改革，开拓创新，积极推进教学改革，强化实践环节，培育瓯江特色，实行了“公共基础平台+学科基础平台+专业模块”的人才培养模式，按照学科要求打基础，根据就业需要设模块，采取强化措施训练学生的应用技能，培养学生的创新意识，提高学生的创业能力；通过主辅修制、双专业和双学位制等途径，最大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能，成为素质高、能力强、敢于创新、善于创业的应用型高级人才。 　　制度创新、教学创新、管理创新，为瓯江学院各方面的工作注入源源不断的生机和活力，取得了丰