报关实务精品课程汇报PPT.ppt

报关精品课程建设的市场分析 2010年进出口总额2.8万亿美元 2010年中国GDP5.8万亿美元 广东是中国第一外贸大省 报关是外贸中专业性很强的环节。随着我国进一步与世界融合，广东的外贸将有更大的发展空间，与此相适应的报关人才需求也不断增加。 据报载，东莞每年报关员缺口达1万多人。 教学队伍情况 报关实务课程的专职教师共6人，全部为双师型教师，教师都有一定的实际工作经验。目前，教师与学生的比例为1：15。 教师学历均达到本科以上，其中：硕士3人（包括在读），学士2人，双学士1人，达到讲师资格4人，助教3人，获得中级以上职业资格的4人。 教师专业结构合理，由经济学、管理学、法学背景教师组成的专业教学团队。 主讲教师 王小 午 法学 硕士 讲师、律师国家统一司法考试资格证、英语专业八级，外贸法报关法教学 曾雪芬硕士经济师 物流师 国际贸易、报关教学 陈海燕 经济学硕士 国际贸易、报检教学 刘玲女 经济学学士 报关员证书、报检员证书 报检、报关教学 王旭东 法学学士检察官 报关法教学 李润发 经济学学士 管理学学士 经济师 报关教学 教学改革与教学研究 教学改革的主要举措 教学改革的主要成果 成果一：修订了教学大纲、实验大纲、完善课件。 成果二：针对不同专业、不同学生层次、采用不同的教学方法。 成果三：利用现代教学手段． 成果四：完成题库建设 三、课程描述 报关实务是国际商务（报关方向）、国际经济与贸易、商务英语等专业的一门职业核心能力课程，主要研究报关专业知识、海规海法、商品规类、报关程序、税费计算、报关单的填制与改错等内容。 教学目的 教学要求 系统地阐述电子报关运作流程，使学生对电子商务框架有一个整体认识； 通过理论与实操教学结合，使学生对报关基础知识和操作技能进行全面掌握，以提高学生的通关操作能力 ； 通过本课程的学习，加强学生职业素质教育，提高他们的职业素质能力； 通过引导学生考证，提高学生职业资格证书的通过率。 主要工作岗位 企业国际贸易与商品进出口报关工作，毕业生胜任各类外贸公司、国际货运代理企业、专业报关行、国际船运公司、港口有关企业、第三方物流公司、物流企业等报关或与报关相关的岗位。 考核方式： 四、课程建设目标 在研究报关行业的现状和发展趋势的基础上，以现有的教学资源为起点，打造与培养高素质应用型人才相适应的教学体系。 具体目标： 1、 完善教学资源，优化教学内容与方法。 2、 实训教学上一个台阶。与规划中的报关实训室建设相配合，打造符合现代报关要求的实训教学体系。 3、课程上网。让学生通过网上课程拓展知识面、进行仿真训练、报关员考前自测。突破课堂教学的时间和空间限制。 4、考取报关员资格证书，目前报关员考试通过率仅为10%-20%，通过精品课程建设，报关员考试通过率提高到20%-35%。 准备上传资源 课程资源上网计划 * * * * . 外 贸 学 院 Contents 一、课程负责人情况 一、课程负责人情况 二、教学队伍情况 三、课程描述 四、课程建设规划 课程负责人——李润发 1 企业工作年限7年、主要从事汽车销售与售后服务 任经理职务 教学工作年限6年 骨干教师、优秀教师、国际商务教研室主任 工作经历 主讲课程 国际贸易实务 进出口报关 国际商法 国际投资 指导毕业论文5届，指导学生150人 教科研成果 发表论文1篇 国际商务谈判、报关实训室建设 编写了国际金融、国际投资校内实训教材 参编《商务沟通与谈判》教材 国际商务 教研室 王小午 陈海燕 王旭东 李润发 刘玲 曾雪芬 主讲教师 教学方法创新 课程内容改革 教学涉及领域 课程考核及试题库建设 实践教学改革 题库建设 完善课件、大纲等 教学方法 实战练习 教学网站 职业技能目标：掌握报关专业技能 知识目标：系统的掌握报关理论与实践知识 职业素质养成目标：具备开拓进取、团队合作等职业素质 职业技能证书考核 目标：考取报关员资格证，与报关相关的报检员证。 学生成绩 期未考试： 题库 实践 平时成绩 报关精品课程 B F C D A 教学大纲 实验大纲 复习大纲 课程简介 课程特色 E 师资队伍 教辅材料 课程录像 授课教案 教材介绍 多媒体课件