以文化人,走内涵发展创现之路(黄花初中).docVIP

提内涵促品位 强特色创品牌 ——黄花初中以文化人走内涵发展创现之路 随着社会的进步，人民群众对优质教育的需求日益增长，创建教育现代化既是社会主义现代化的必然要求，也是学校发展的必由之路。我校的创现工作从2012年开始起动，主要从教育思想现代化、办学条件标准化、师资队伍专业化、学校管理科学化、教育教学优质化、办学特色品位化六个方面实施创建工作，经过了历时两年的创建，于2014年12月通过验收，踏上了内涵发展的前行之路。 一、继承发展促办学思想现代化 办学思想的现代化是创现工作的核心所在。我校在多年的教育教学实践及管理过程中，立足“生本”教育思想根源，逐步确立了“走好每一步，为一生做准备”的办学理念和“人生如棋，步步为营”的校训，确立了学校立足办学品位，走好每一步，走可持续发展之路；教师立足专业成长，走好每一步，走成就职业梦想之路；学生立足终身发展，走好每一步，走成人成才之路的办学愿景。以学生的德、智、体、美、劳全面发展为出发点，确立了“走正每一步、走实每一步、走健每一步、走雅每一步、走勤每一步”的育人目标。两年来我校以“小组合作管理”改革为抓手，以“小组”为基本单位，以小组合作学习与合作管理为主要方式，把课堂还给学生，把管理还给学生，一切从学生的主动学习和快乐成长出发，动力践行生本教育思想，努力让学生走好每一步。同时以 “棋艺”校本课程开发引领学生树立“博弈之首，贵乎谨严”（《棋经 ?第四篇》）的思想，学生的成长如弈棋，应通观全局，走好每一步。 二、提档升级促办学条件优越化 区教育局对创现学校办学条件方面的投入采用了集中精力，逐个突破整体实施思路，创一个学校成一个学校。作为学校就要抢抓机遇，规划好、布局好、长眼光、高起点，不能还没建成就落后了，或者还没建好就感觉决策失误了，每一分钱的投入都用到刀刃上，真正为学校的发展增姿添彩。 我校创现工作两年来投入近600万改善办学条件，优化育人环境。教学楼、教师周转房暑期整修一新，教室内配备电子白板、无尘黑板、升降式课桌凳、电扇和直饮水等；建有物理、生化实验室、美术室、音乐室各1间，实验室按照教育部《初中理科教学仪器配备标准》一类标准配备，音美器材按要求配置；学校图书室现有藏书23871册，生均41.8册，建成了电子期刊阅览室和数字图书馆；学校信息技术教育设备先进，校园网络服务器（含班班通系统）20台，办公用电脑84台，教学电脑52台，实现了一人一机，一班一机，建成了视频教室及城域网视频监控系统；学校现有两个篮球场，三个羽毛球场和一个排球场，一条250米环形跑道（100米直跑道）及塑胶运动场，体育器材配置充沛；学生宿舍实现单人单铺，每间宿舍配备有电扇、太阳能供热洗浴和直饮水。优越的办学条件真正实现了师生吃得放心、住得舒心、玩得开心、学得安心。 三、德能并重促教师队伍专业化 创现工作首先要武装老师们的思想，创现不是校长一个人的现代化，也不是少数管理层的现代化，而是全员的现代化意识。我校坚持以教师为本，以“小组合作管理”改革为抓手，搭建教师发展平台，引领教师专业成长，让全体教师紧跟现代化教育发展的步伐。 一是优管理强服务打造魅力班子团队。学校班子队伍本着自愿加推优的原则组建，“自愿”强化的是班子成员吃苦耐劳精神、服务意识、奉献情结，“推优”强化的是个人业务素质、综合能力的优秀，同时我们要求班子成员必须具备“三有五力”：即有担当、有思想、有作为；自我约束力、引领力、凝聚力、执行力、创造力。具体管理工作中一是推行周例会制度，会上分享一周工作心得和感动校园人、事，探讨工作疑难；二是实行层级负责制，一条线的工作充分放权，充分发挥部门主观能动性；三是实施目标管理机制，学期初将一学年工作目标确定下来责任到分管部门，学年结束兑现目标奖，如创现当年，德育部门目标创家校联育特色学校、行为规范示范校、安全文明校园等，教学部门合唱艺术特色学校、校本研训示范学校等。四是落实改革推进中率先垂范机制。改革的新举措班子成员要带头践行，改革遇到难题班子成员要带头研究突破。班子成员在改革举措的推行中锤炼了班子队伍的执行力和决策力，也进一步树立了威信。创现的过程中，一支“求真务实、团结协作、真诚服务、创新高效”的班子队伍也在形成。 二是立师德促专业打造实力教师团队。一方面推行“月月都是师德月”活动加强师德修养。通过月“最美乡村教师”评选推介，树立典范；通过“家访全覆盖”搭建家校联通桥梁，落实“以爱育爱”师德熏陶，提高师德境界。另一方面有效开展校本研究促进教师专业成长。（1）坚持同伴互助。同伴互助首先落实在集体备课研究上，我校抓住“四步三落实”（四步即分工——设计——研讨——优化，三落实即落实两备三明确、四说三议、两个三化）集体备课机制的建立促进教师团队智慧及优质资源共分享，不断提升教师专业素养，我校还与片区内的分乡初中实行片