高中生研究型学习 魔术中的物理 (1).ppt

研究小组员： 组长陆晨翔 组员武翀宇 楼严铎 总目录 二 研究目的 三 研究方法 四 研究过程 五 研究内容 六 研究收获 七 研究感想 一 引言 END 魔术，也称为幻术，与戏法同属一类型。但是它更加有趣，更加灵活。目前大多数魔术仍未被揭秘，就小部分魔术而言，大多是动了手脚来欺骗你的眼睛，所以可以说魔术实际上是一种欺骗人的艺术，但还有一部分魔术借助物理和电子、机械装置等来表演各种平常看来不可思议的变化。 在魔术上我们也可以学习到相当多的知识，其中不乏物理知识，有些很简单的原理就可以让我们表演一个十分精彩的游戏。所以我们希望揭开魔术的神秘面纱，探究其中的物理知识。 一 引言 Go back 二 研究目的 我们研究这一课题的目的，一方面是因为魔术接近我们的生活，有一定趣味性和新颖性，一方面是希望增进大家对魔术的认识，提高大家对魔术的欣赏能力，领悟到神秘事物背后是蕴藏着朴素真理的；最重要的一方面是希望激起大家对物理学习的兴趣，促使大家在生活中运用课堂中学习的物理知识和规律，真正做到学以致用，用以得趣，趣以促学。 Go back 三 探究方法及研究过程 总的来讲，包括分析法，比较法，类比法，综合法，系统法等 通过查找资料、集体讨论、经老师指导，最后得出结论 Go back 制定实施课题方案，论证可行性并修改方案 ，之后制定出研究计划。 在互联网，图书馆等处有哪些信誉好的足球投注网站各种形式的相关资料 小组成员从资料中提取有用信息并进行分类整合 听取老师指导，进一步修饰和整理 对研究进行概括总结，完成报告论文 五 研究内容 Go back 1手比眼快——魔术与视觉暂留现象 2魔术与光学 3魔术与热学 5魔术与电磁学 4魔术与大气力学 内容目录 1手比眼快——魔术与视觉暂留现象 典例1 瞬间便没型/ 魔术师将彩纸塞进一个透明圆管，向你展示后，彩纸瞬间变没。 原理：其实在彩纸的一端系有一根弹性细线，细线从魔术师的一个袖口穿进系在衣内。魔术师只须微张手臂，细绳产生的弹力在极短时间里可将彩纸拉进袖口 典例2 魔术师向平靠在竖直木板上表演者镖飞刀，但总未失手。 原理：魔术师其实并未镖出飞刀，而是将刀藏在衣内。同时木板在极短时间里，木板后的机关在不会伤人的地方插出刀，给人是魔术师在镖刀的假象 典例3 美国枷锁。例如刘谦在春晚上表演的皮筋魔术 原理：这个魔术在两段表演中都有一个必须做的动作，就是第一下先 把两个手指即食指和中指合在一起，然后在表演之前有一个绕的动作， 也就是这一下，已经把皮筋分开了。拇指和食指勾住皮筋，合拢的时候 快速用中指挂住皮筋，松开食指，然后又用食指勾住皮筋，这样就出来了。然后放回原位时不断的晃动皮筋，因为已经出来了，又是连贯的晃动动作，不容易被看穿。 NEXT 事实上很多魔术都是使用了这个原理 1、飞杯不见 表演者端出一只圆磁盘，盘内有一把敞口壶，一只玻璃杯，然后用一块手帕盖在杯口上，演员拿起杯子和手帕，向观众走去，手一抖动杯子不见了。? 说明：原来机关秘密在手帕中，手帕中有一块圆型铁圈，象杯子口一样大小，其实走向观众的时候，杯子已经没有了。因为铁圈和杯口一样大，所以观众不会注意到 2、二牌变五 演员拿出一付牌的其中两张，牌背向观众交代后，说明没有夹带，手一晃动，向观众交代五张扑克牌1、2、3、4、5，怎么一下变成五张呢？演员又一晃动，又变成两张扑克牌。 说明：原来只有用两张牌，另外三张不同的点子是剪下来贴在一个角上，演员一晃动就是换一个方向，调一个头，小魔术靠熟练，调头要自然，这样就能收到良好的效果 3、空袋来蛋 表演者从彩台上提起一条黑色平绒布袋为了证明里面是空的，演员把它翻过来，而且在袋外不断挤动，然后做了一个魔术动作，一个鸡蛋从角上挤了出来接二连三变出了十几个鸡蛋来。 说明：这个绒布袋的后背一面，上端边缘处实际系一长条形夹层，此夹层左边封死，右边开口在绒布袋内，十余只鸡蛋全装在里面，为了减轻重量，十余只鸡蛋只有一只是真的，其余全是假的，或者是蛋壳。 4、杯底抽帕 演员将一只玻璃茶杯向观众交代，并且将水倒入滴水不漏，演员将水倒出擦干，放入一块绸布杯中，杯口封好、左手拿好，立即用右手抽出杯中的绸巾。 说明：原来机关在杯子上，在制道具时就将杯子底旁钻了一个小孔，约1分硬币大小，倒水时用左手按上，水当然不漏，抽绸巾时就从小孔里抽出来的。 5、飞来火柴 表演者将一盒空火柴向观众交代后，用一个魔术动作，手一振，打开火柴已是满满一盒火柴了。 说明：原来这火柴是用二只芯子、半只抽斗装成火柴放在里面向上一推即是满满的一包。 6、扯纸还原 表演者将一根长纸条交代后，撕得很碎，吹一口气仍还原成一根纸条了，观众颇为奇怪。 说明：在未演出之