平面构成课程.ppt

单位形与网格 不同比例的分割 2 单位形与网格 分 割 与 网 格 对称的排列 《鱼之趣》/鱼形的重叠、透叠、旋转、扩大、线条、色彩、肌理等要素的结合运用/学生设计习作 * 单位形与网格 不同比例的分割 2 单位形与网格 分 割 与 网 格 网格的应用 重复网格 渐变网格 近似网格 网格是对画面空间进行分割的一种形式。是作为对单位形的编排依据而设立的。应用网格对单位形作重复编排，从而使图形具有秩序感。 网格有三种基本形式：重复网格、渐变网格和近似网格。等分性的重复网格有严谨的编排方式；渐变网格使图形产生流动的效果；近似网格使图形显得相对活跃。总的说来，它们都具有数理性编排的秩序感。 * 单位形与网格 不同比例的分割 2 单位形与网格 分 割 与 网 格 网格的应用 重复网格图形的设计/学生设计习作 图形作网格黑白交换/学生设计习作 * * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 速度感 基本形旋转、移位排列及切割手法的运用， 构成极有动力感的表现/学生设计习作 现代生活节奏不断加快，从动力机械时代进入数字信息化时代，极大地改变着人类的生活。对于速度的追求，是人类企图超越时空限制去征服自然的一种意志。 节奏和速度对于现代人来说是非常敏感的问题，因此它被表现在图形设计中是非常自然的。 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 速度感 旋转发散结构的运动表现/学生设计习作 立体感与运动感的结合表现/学生设计习作 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 速度感 基本形的碎片化，重组为鲜明节奏感的系列图形/学生设计习作 有机生命运动的表现/学生设计习作 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 视幻艺术图形/瓦沙莱作品 应该谈及视幻艺术的表现技巧。视幻艺术又称为光效应艺术，是上世纪60～70年代流行欧美的现代艺术流派，是应用错视原理进行视觉表现的艺术。 视幻艺术则以理性的操作方式，将黑白或彩色的几何形作并置、对比、重复、交替或叠合等方式的排列，造成一种有节奏的或者变化不定的活动感觉，使本来静止的画面产生了运动感觉。 其颤动、波纹、漩涡等动势效果，造成不同的心理感受而更具现代特征。计算机的应用为图形的运动感及光幻效果创造了更有力的表达条件。 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 视幻艺术图形/梯罗作品 视幻艺术图形/瓦沙莱作品 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 视幻艺术图形/瓦沙莱作品 视幻艺术图形/阿根作品 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 书写的运动 波洛克绘画作品 “ 自由 ” 这种我们认为最珍贵的东西，同样是通过运动来体现的。谈到线条艺术的表现力，不能不谈到我国的书法艺术，它最能体现中国传统艺术重旋律、重情感的艺术特征。表达了一种生气勃勃的生命运动和自由意象。未来社会是一个更加多元化和注重人性的社会。自由书写式的图形在设计中被越来越广泛地运用，形成一种新的追求，体现着自然、生命与设计的结合。 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 书写的运动 米罗绘画作品 我国民间陶瓷中的书写图案 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 书写的运动 书写方式的图形设计/《基尔风帆周》海报/姚尔丹 书写方式的图形设计/米罗绘画作品展海报 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 书写的运动 书写方式的图形设计/靳埭强设计作品 * 运动感 立体与空间 2 运动感 空 间 与 运 动 书写的运动 音乐会招贴/尼古拉斯.特罗斯 书写方式的图形设计/标志图形 * 分割与网格 第三教学单元 * 单元内容简介 1 不同比例的分割 分析比例分割在画面构成及版式设计中的作用及常用的几种形式。 讲述基本形的设计以及网格编排的秩序化方法。 分割与网格 第三教学单元 2 单位形与网