三年级安全教育课程教案.docxVIP

2016-2017公共安全教育教案 （小学三年级全一册） 第一课 商场购物讲安全 教学目标： 使学生注意到商场中的安全隐患，并懂得如何回避这些安全隐患。? 使学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自救自护的素养和能力。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们有去过哪些超市？你们知道在超市中存在哪些安全隐患吗？引入书本第1页的问题引路，简单介绍情景，请学生读一读书中妮妮遇到的问题。让学生思考“如果妈妈没有及时赶到，妮妮会发生什么危险？”? 二、结合案例，讲授新课 （1）分析真实事例，引入手扶电梯和货柜的安全隐患。? 事例1：2017年7月26日上午10点10分，荆州沙市安良百货内，一女子带着儿子搭乘商场内手扶电梯上楼时，遭遇电梯故障。在危险关头，她将儿子托举出了险境，自己却被电梯吞没后身亡。? 事例2：2006年4月28日上午，宝安区沙井街道万福隆购物商场仓库夹层突然坍塌，导致货架倒塌砸死一名员工、砸伤三名顾客。? （事例演示通过讲解，视频和图片相结合的方式）?? （2）请学生读一读书本第2到第4页，小组讨论，在商场中除了手扶电梯和货柜还有哪些安全隐患？如何去预防这些安全隐患呢？? （3）观察书本第五页的行为辨析，提问学生回答图片中的行为哪些是危险的？哪些是安全的？并通过ppt的演示，出示几张类似的行为辨析的图片，请学生小组讨论，并提问回答。?? 三、践行互动，总结交流 1、完成书本第5页的践行互动，小组讨论答案。 以后去超市或是大型市场应该注意哪些安全隐患？ 当遇到危险时（举例危险），应该如何保护自己？? 2、总结：同学们，在本节课中，我们发现在商场中也有这样那样的安全隐患，比如手扶电梯，湿滑的地板（一一举例）等。当我们遇到危险时，要保持冷静，寻求爸爸妈妈或是商场工作人员的帮助，如果身边没有可靠的大人，那么回想一下这节课的内容，相信同学们也能保护好自己的！ 教学后记 第二课 生冷食物伤肠胃 教学目标： 1、?通过真实的案例让学生懂得随便乱吃东西的危害性。? 2、提高学生自我保护的意识及应对安全事件的能力。? 3、?知晓在夏季应该如何正确食用降火食物。 教学重点：了解生冷食物对身体的危害? 教学难点：懂得如何在保证身体健康的情况下，食用喜欢的食物。 教学过程： 创设情境，导入新课? 谈话：你们知道如果吃多了生冷食物，会有什么后果吗？ 课件展示腹泻图片。 结合案例，讲授知识 课件出示案例，并且逐一分析各个案例中的行为是正确的还是错误的？为什么是错误的？ 小组讨论，你曾经有过因为吃多了生冷食物而生病的经历吗？还有哪些食物是生冷食物？生冷食物要吃多少才算是安全呢？??? 完成行为辨析题，请几位同学说一说他们的答案。教师可以适当的表扬和补充说明。? 践行互动，总结交流 小组讨论答案，并提问学生回答：本节课中学到的生冷食物有哪些，在食用时应该注意什么？? 教师小结 在这节课中，我们知道了这么多种生冷食物，那么，同学们在平常的生活中，为了保证大家的身体健康，尽量少食生冷食物，不然后果很严重，同学们刚刚也都看到了。希望大家既能够吃的开心，也能够吃的健康！ 教学后记 第三课 乘坐电梯要自护 教学目标： 1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。?? 2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。???? 3、初步了解乘坐电梯的急救措施。 教师准备：制作课件，显示案例图片、声像等案例资料。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。???? 2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？???? 3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯? 二、了解安全常识 （一）、认识电梯标志? 1、你们乘坐过电梯吗？???? 2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的）提问学生“说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过”??? 3、看来同学们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。? 4、出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？?? （二）、学习急救措施。? 1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？???? 2、读一读书本第12到第13页。???? 3、你们来说说看应该怎么做。???? 4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。 三、课堂小结 四、教学后记 第四课 上网交友需谨慎 教学目标?