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教育科学学院 李战营 目录 《教师资格证考试标准》解读 教师资格证考试有关政策解读 《考试大纲》解 颁布时间 2011年10月教育部师范教育司和教育部考试中心联合下发《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》 一、《教师资格证考试标准》简介 政策目标 为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化。 一、《教师资格证考试标准》简介 政策功能 中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。 一、《教师资格证考试标准》简介 组成部分 前 言 考试目标 考试内容 附 则 一、《教师资格证考试标准》简介 考试依据 教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。 二、有关政策解读 考试意义 教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。 二、有关政策解读 考试目标 通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。 二、有关政策解读 实施原则 总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，2011年后在浙江、湖北、河北、山西、吉林、上海、安徽、江苏、山东、陕西、广西、福建、海南、贵州等14个省（市）开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。 二、有关政策解读 考试对象 所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。 二、有关政策解读 考试方式 教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。 二、有关政策解读 考试时间 教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。笔试各科目考试时间为120分钟，面试考试时间为20分钟。 二、有关政策解读 报考条件 申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。 二、有关政策解读 命题依据 命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。 二、有关政策解读 笔试内容 主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 二、有关政策解读 面试内容 面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 二、有关政策解读 考试类型 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 二、有关政策解读 考试科目 幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质;科目二均为教育知识与能力;科目三为学科知识与教学能力。初级中学和高级中学学科知识与