7月刊数学简报.PDFVIP

数学教研室出版 数 学简报 7月刊 2017-2018学年度 学然后知不足，教然后知困，研然后知进 刊 名师示范，班任领航 淬时间之火，铸师德之魂——梁玉俊 梁玉俊，牡丹江市第一高级中学教师，1994年参加工作，始终担任班主任工作，现为市一中 数学教研室主任，特级教师，正高级教师，全国师德先进个人。作为教育芳圃里一名真正的园丁， 他高擎理想信念的旗帜，躬耕于道德情操的园林，以渊博的学识、扎实的功底矢志杏坛，怀揣一 颗滚烫的仁爱之心前行。 作为班主任，梁老师的每一届学生都刷新学校的各项记录，家长说，只要把孩子交给梁老师， 就特别放心！他所倡导的，就是人本化管理，给学生舞台和空间，让他们开发自己的潜能，学会 做自己的主人。2012年高考，梁老师所带的高三 （1）班有5人考入清华和北大， 36人高考成绩 600分以上，全班绝大多数学生考入 “985计划”和 “211工程”院校，有4人考入省理科前50名， 韩佳运同学以696分的成绩获得省理科第9名，获得牡丹江市地区理科状元，数学成绩149分获得 牡丹江市地区第一名。2015年高考梅一伦同学以700分的成绩获得省理科第9名，牡丹江地区第一 名，班级有5人考入清华北大香港中文大学，梁玉俊老师被学校授予 “培养拔尖人才贡献奖”。 有人说他创造了太多的奇迹，而他知道：以人为本，用责任赢得信任，有合力，才有奇迹的产生。 作为数学教研室主任，他率先垂范，发挥领军作用；作为牡丹江市数学核心组成员，他潜心 研究，发挥辐射作用；作为中国数学奥林匹克高级教练员，他甘为人梯，发挥高端人才的引领作 用。别人去上课，都是一个人走向教室，而梁玉俊老师每次都有一群青年教师跟着他走向课堂， 多年来，他已经习惯了教室里既有学生又有年轻同事，也习惯了课上答疑解惑，课下辅导数学奥 林匹克竞赛学生，指导青年教师。他希望自己是火种，可以点燃青年教师执着、思索、实干的热 情，引导他们担当起时代赋予的使命……尽管所有的时间都被占满，而他的内心却充实而快乐， 他说，她喜欢那个叫做人梯的词语，他很欣慰可以成为一架人梯，用自己的肩膀托起很多美好的 东西，例如人才、未来与希望。 人格是师德之魂，在践行 “四有”好老师的人生历程中，梁玉俊老师将带领一中全体数学教 师，进一步钻研教学，打造高效课堂，修师德，强师能，汲人师之智，淬时间之火，铭逐梦之志， 铸师德之魂，坚守人格、人本、人师、人梯、人生的要义，为自己所挚爱的教育事业贡献全部赤 诚。 三尺讲台润万物无声 乐学实学展教学风采 ——暨牡丹江市第一高级中学第二十九届新课程改革活动月活动 推动学科核心素养的落实，提升教师的专业化素养，落实 “问题探究式”主导的教学模式，促进 “互 动开放”的教学方式与 “合作探究”的学习方式的转变，数学教研室积极参与了此次活动。 刘建老师和刘贤昭老师展示同课异构课 《一轮复习——一元二次不等式及其解法》，姜珊老师展示选修课 《数学建模》。刘建老师重视数学思想的培养，课堂研究氛围浓厚。刘贤昭老师课堂活跃，注重培养学生的发 现问题，解决问题的能力以及语言表达能力。姜珊老师紧扣日常教学的主题，让学生认识到数学来自生活，应 用于生活。课后，刘娜老师对三位老师的课进行了点评，她认为三节课充分彰显了数学老师严谨与认真。最后 孙亚光老师做了总结，期待各位老师在今后的教学中再接再厉。 数学选修课介绍 数学建模活动与数学探究活动是综合提升数学学科核心素养的载体。故在数学学科的校本选修课中，姜珊 老师介绍有关数学建模的知识，将生活中的实际问题——易拉罐为什么设计成圆柱体，从数学的角度给予合理 解释，让学生们真切的感受到数学的应用价值非常广泛，使学生能够在熟悉的情景中，发现问题并转化为数学 问题，知道数学问题的价值与作用。在教学过程中，姜珊老师以学生为中心、以问题为主线、以培养能力为目 标来组织教学工作。通过教学使学生了解利用数学理论和方法去分析和解决问题的全过程，提高他们分析问题 和解决问题的能力；提高他们学习数学的兴趣和应用数学的意识和能力，同时课上充分地调动了同学们的积极 性，充分地发挥了同学们的潜能。 纵横之处显身手 方寸之间现真知 ——暨牡丹江市第一高级中学数学模型大赛 春已远去，夏意渐浓，在这鹅黄翠柳满园飘香的季节，牡丹江市第一高级中学数学教研室面向全体高一同 学举办了数学模型大赛。6月11日至6月15日大赛共收到百余件数学