六年级上册语文一二单元质量检测卷.doc

2017-2018学年第一学期 六年级语文质量检测卷（一） （内容：第一、二单元 总分:100分 时量:80分钟 第一部分：基础知识与运用 59分) 、看拼音，写词语 q I ng shu a ng o rrt )( 一朵落花” (10 分) □ng kao j i ig nrt yu n ha n 修辞手法，通过 Zu na o 觉、 nt @ I ong 觉、 xi u zhu 计分 觉写 2这、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马庚 类说法不应该出自工程人F口 《詹天佑》）这句话表现了詹天佑对工程 的科学态度。（1分） 巾不口 3怎：“我怅望灰天，在泪光里，編母雜曲影 样的？ （ 2分） 崛te ( 深意的仪式; ‘大概’ ‘差不多’ 《怀念母亲》一文中，在你的想象中，母亲的面影是 ）起一朵落花，捧在手中，我嗅到 ），仕E们走冋泥土的逮中， 找加 起-块石头，＞龅躺，醐祐麵发的声浪， 听见 ）； ）一片落叶，细数 （ ）（）（）（）（） 二、正确读音我会选。（用“Z”标出）（4分） 领咯.due lu e ） 分享.（he ig xi a ng） ‘ jin j i ia） 劲. (z ou 片落叶”和“一块石头”中感受到的- 5、啊，老桥，你如一位 （1）按课文内容把句子补充完整 的老人。 （1分） （3分） 凝聚（yi We i ） ￡、辨字组词 挺（ ni g) （8分） ） 雅 (gang xi a @) (ha o C6U)刚‘Hair用了 ha o)渭脆.(cui .的修辞手法，把“老桥”比作 溝，而且也突出了它 （2分） ，不 的品质，充分表达了 对老桥 阅读《山中访友》片头目积累与uSy） 20分〉 攘啤一面明镜 繰，（飞流的瀑布 四、把词语补充完整。（8分） )( ）乐道 ）高（ ）重 这山中的一切，明1［个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你 是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你 嵩聯的男局首多么有气势。姗，陡崛悬屋，醐嶼刪七看你 ）然大物 意味（ )( 上I佛製满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得 ，里的其项有：）0多; ）冲（ 不（ 年过（ )( 气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景 1、“悠”用音序查字法查大写字母 用部首查字法查 部，“悠悠”在字 五、我会背诵我会填。（5分） 賢③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、隱。“岁月悠悠”应选第 种解释，“白云悠悠”中的 2. 3.今夜偏知春气暖， （粪自珍） 悠”应选第 .种解释。（2分）1.落花不是无情物， ,每于寒尽觉春生。（张维屏） 2、将文中的反问句改写成陈述句 （1分） （刘方平） ，惟有他发扬起来，中国才有真进步 （鲁迅） 3、在这段话中， 拜访了哪些朋友？（ 2 分）4. （周恩来） 5.我们爱我们的民族，这是 六.按要求写句子。（4分） 1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 （缩句） 2、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。 （改为双重否定句） 3、 一.想到生身母亲和祖国母亲，我就.心潮腾涌。（用加点的词写句子） 4、文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。 （1分） 5、 这段话运用了第 人称的写法，这样写的好处是 （2分） 6、 还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句 话。（2分） 二、课外阅读（10分） 4 4、请以“少年”二字开头，写一个排比句。 我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。 七、经典课文我理解。（11分） 1、 “我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回 来。”（《草虫的村落》）这一句以“ ”和“ ”点明时已傍晚。 对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间， 那是一种沉醉，“ ”道出了 对 f霞历擦寝Ifc “才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中 o （2 分） 1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地 位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视、藐视、歧视） 有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配 亡国奴，就是把他们送到夭堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了， 他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的 的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，種］ 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就遒