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门楼中心园教师安全教育培训 为了增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感,加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。 幼儿的日常活动安全 （一）预防烫伤 　　（1）让孩子远离热源、电源等危险设施； 　　（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）； 　　（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内； 　　（二）预防外伤 　　（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生； 　　（2）对幼儿进行安全教育 　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括： 　　1）生活环境中的安全自护教育 　　◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西； 　　◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 　　◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。 　　◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。 　　◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。 　　◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。 　　2）意外事故中的安全自护教育 　　◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。 　　◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机； 　　◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。 　　◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。 　　◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。 　　◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。 　　（3）加强户外活动管理 　　1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 　　2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。 （三）预防中毒 　　（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系； 　　（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。 　　（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。 　　（四）预防传染病蔓延 　　为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。 　　1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园领导报告。 　　2、老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 　　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。 　　4、做好外来儿童的摸底排查工作。 　　5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。 　　6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。 　　7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。 　　8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 　　9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。 　　10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。 　　11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。