机器人教学计划.doc

课程 学生积极搭建、探索、调查、质询和相互沟通的过程可以发展各种技能，如： 科学 调查速度、探索摩擦力的作用，调查研究简单的机器，发展科学测试的 技能，有 目的的质询，预测和测量，收集数据和得出结论。 技术 设计、搭建、测试和评估模型解决方案，适应实际需要。选择恰当的材 料和步骤： 使用二维手册开发对技术的理解；识别技术元件，创造三 维操作模型；给机器人 编程执行任务；团队合作。 工程 调查研究和测试变量时使用工程设计的步骤。 数学 在科技领域运用数学知识；测量距离、时间和质量；计算速度、重量和 功效；使 用图表做媒介呈现预测和测量结果，画表格解释数据；用不 正式的方法计算比率。 读写能力