中考语文综合性学习复习课(dy).pptVIP

初中语文综合性学习复 习 1、语言创作类 2、材料整理类 3、图文转化类 4、活动参与类 1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语、留言； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖； ④主题访谈； ⑤辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、串词； ⑥风景名胜景点介绍。 一、剖析试题，提炼考点 2、材料整理类 ①语段压缩（概括标题或一句话新闻）； ②材料的整合与探究。 3、图文转化类 ①表格分析； ②对图表、漫画、标志等的解读。 4、活动参与类 ①拟活动方案或计划； ②设计活动主题或主题语； ③提出解决问题的建议。 1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖； 方法初探： 【创作】广告语、标语、短信对修辞手法尤其是对偶、比喻等要求较多，尽量用对称的动宾+动宾的形式创作，跟帖要有真情实感。 例：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。（推广普通话） 二、授以方法，举一反三 【赏析广告语对联】形式上着重抓住句式、修辞手法或富有表现力的词赏析语言特色；内容上多为一语双关。 例：联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？” 请你谈谈这则广告妙在哪里。  答案：该广告用设问的方式引起读者的注意，一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。 1、语言创作类 ④主题访谈； ⑤辩论、演讲、颁奖词、开场白、串词； ⑥风景名胜景点介绍。 方法初探： 语言要有说服力和条理性，一定要注意前有称呼、谦语和敬语，后有号召性、鼓动性的语言，句式上可多采用排比句，力求清新优美，热情洋溢。 例：在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！低碳是一种生活习惯，低碳是一种值得期待的新的生活方式，低碳就是我们美好的明天。让我们走进“低碳” ，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好的家园吧！ 二、授以方法，举一反三 2、材料整理类 ①语段压缩（一句话新闻）； ②给消息拟标题； 方法初探： 一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）： 谁/什么+干什么/怎么样 例：请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。 聂海胜当选湖北日报形象人物。 三、授以方法，举一反三 2、材料整理类③材料的整合与探究。 第一步：审清题目，读懂材料。 第二步：分析材料，提炼要点。 第三步：合并同类，筛选信息。 第四步：提炼观点，归纳结果。 方法初探： 三、授以方法，举一反三  例：探究下列材料，写出你的发现。 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。 答案：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。 3、图文转化类 ①表格分析； ②对图表、漫画、标志等的解读。 方法初探： 图文题目要看清，答案提示在里边； 注意表头和表脚，纵比横比都需要； 找出规律和走向，细节一个不能少； 语言简洁和客观，忠实图表不夸张。 二、授以方法，举一反三 右图是上海世博会会徽图案，请根据你的观察理解谈谈这个图案的创意。 三、授以方法，举一反三 ①以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰； ②世博会英文缩写与中国上海的英文组合； ③从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦； ④从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类； ⑤表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求。 4、活动参与类 ①拟活动方案或计划； 方法初探： 区分活动方式和活动方案： 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和形式。可以从听说读写四个方面去设计： 三、授以方法，举一反三 例：每年的4月23日定为“世界图书和