中层管理人员HSE管理知识培训课件.pptVIP

2006-10-16 1.安全的定义 无危则安 无缺则全 17.集团公司HSE体系推进工作思路 总体思路 转变观念 养成习惯 提高能力 健全HSE制度标准 完善HSE培训系统 改进HSE绩效管理 制度使其不能 教育使其不为 重奖使其不怠 重罚使其不敢 19.HSE制度建设驱动力分析 20.完善HSE培训系统 培训理念上，没有明确直线组织的责任； 培训需求上，识别比较盲目、调查失准； 培训计划上，比较宏观，可操作性不强； 培训内容上，结合实际不够，缺乏针对性； 培训实施上，方式单一，兼职培训师缺乏。 21.HSE培训管理改进原则 员工必须接受与岗位相关的HSE培训。 员工应定期进行HSE再培训。 一切培训活动以满足岗位培训需求为核心。 培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、讲授为辅。 HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。 培训其下属是各级管理人员的职责之一。 各级主管对其下属岗位胜任能力负责。 安全观察与沟通的四个强调 强调员工行为的关键作用 强调领导正向激励的作用 强调员工与领导的平等地位 强调双向沟通可增强执行力 安全观察与沟通和四个关系—— 第 39 页 安全观察 与沟通 领导承诺有感领导领导挂点安全检查 第 40页 是领导承诺的直接体现—— 目标和指标 标准 激励机制 支持性的安全专业人员 组织 方针政策 责任和职责 事故调查 看得见的管理层承诺 审核/观察 培训 沟通 通过观察、培训技术和沟通技巧帮助建立安全管理的基础 第 41页 第 42 页 是有感领导的重要组成—— 有感领导 领导讲课 领导经验分享 安全观察与沟通 参加培训和研讨会等 是安全检查的提升—— 安全检查 安全观察 设备设施 人员 被动 互动 专家 直线领导 负面 正+负面 记录/跟进 记录/跟进 第 43 页 是安全挂点的的深化—— 领导安全挂点 安全观察与沟通 人员、设备设施 人员 被动 互动 处级以上领导 直线领导 负面 正+负面 记录 记录/跟进 定期 定期 收入与挂点单位安全业绩挂钩 不挂钩 第 44页 提 纲 一、HSE管理基础知识 二、安全观察与沟通 三、有感领导、直线责任、属地管理 四、个人HSE行动计划 第 45页 责任机制和载体抓手的关系 第 46 页 1. 有感领导 基本涵义：企业各级领导通过以身作则的良好个人安全行 为，使员工真正感知到HSE的重要性，感受到领导做好HSE的 示范性，感悟到自身做好HSE的必要性。 落实要求： 履行岗位安全环保职责是体现有感领导的基本要求； 落实有感领导必须要从自身做起； 落实有感领导必须要不断提升自身HSE管理领导力。 第 47 页 第 48页 如何落实有感领导 （1）履行岗位安全环保职责是有感领导的基本要求 按照“谁主管，谁负责”原则，认真履行好主管业  务内和岗位上的安全环保职责； 抓安全环保是本职工作的第一要求； 任何决策都应优先考虑健康安全环境； 辅导自己的直接下属，一级对一级，HSE逐级述职。 第 49页 （2）落实有感领导必须要从自身和小事做起 带头进行安全承诺，积极履行，示范引领 定期参与行为安全审核，展示HSE领导力 编制个人安全行动计划，自觉落实相关工作 亲自培训安全理念和安全知识，提高员工素养 带头进行安全经验分享，营造全员分享氛围 第 50 页 （3）落实有感领导必须要不断提升自身HSE领导力 掌握基本HSE基础知识、管理理念和工具方法； 在生产和生活中，在安全问题上处处以身作则； 定期参与HSE培训, 提升HSE管理和领导技能。 第 51页 编制和落实个人安全行动计划 № 行动 价值和目的 频次 2009年 备注 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒ ⒓ 1 参加安全领导力和安全文化建设研讨班 体现以身作则，推动安全文化建设进程 每半年一次 ▲ ▲ 3 督导直接下属制定和实施个人安全行动计划，并定期沟通。 通过层级负责制，充分发挥各级管理人员的带头作用。 每季度一次 ▲ ▲ ▲ ▲ 4 深入工作场所进行行为安全审核 体现有感领导，听取基层对安全工作意见，发现企业需改进安全项。 每月一次 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 1、个人防护用品穿戴整齐 2、提前做好审核计划； 3、与