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第一单元第一课:燕??子1、会写的字： 燕----燕子??燕窝??燕麦??海燕??大雁?? ?聚----聚集??聚拢??聚会??团聚??欢聚??聚集??聚散??聚精会神??拿取?增----增加??增长??增补??增强??递增??增添??增减??赠送 ?与日俱增 ( 随着时间一天天地增长。形容不断增长。)掠----掠夺??掠过??掠取??抢掠??原谅?稻----稻子??稻田??稻谷??水稻??稻草??舞蹈尖----尾尖??尖刀??拔尖??脚尖??尖锐??尘土??偶----偶然??偶尔??偶数??偶遇??偶像??木偶??玩偶??遇见???沾----沾水??沾手??沾边??沾光??粘贴?? 圈----圆圈??铁圈??圈套??花圈??圈点??胶卷??漾----荡漾??漾奶??羡慕倦----疲倦??困倦??厌倦??倦容??倦怠??购物券??? ?? ? 诲人不倦(诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。) 符----符号??相符??符合??兵符??嘱咐??? ?? ? 名符其实(名声与实际一致)? ?? ? 言行不符(说的和做的不相符合。)演----演出??演奏??演讲??演变??上演??演说??寅时??赞----赞成??赞歌??赞助??夸赞??攒钱??? ?? ? 交口称赞(交口：众口一词。异口同声地称赞)? ?? ? 赞不绝口(不住口地称赞。)2、会认的字俊----俊俏??俊美??俊秀??英俊??俊杰??峻峭??俏----俏丽??俏皮??走俏??紧俏??放哨??拂----拂晓??拂尘??拂袖??吹拂??佛像??谱----谱写??歌谱??曲谱??离谱??普通??3、多音字: 圈(juān)起来??羊圈(juàn)??圈(quān)套? ?似乎??似的? ? 为难??为什么 4、近义词: 活泼—活跃? ? 机灵—机警? ? 率领—统帅5、反义词: 轻快—沉重? ? 鲜艳—素淡? ? 喜欢—讨厌? ? 寒冷—温暖6、课后词：? ?燕子??乌黑??轻快??翅膀??剪刀??尾巴??活泼??机灵??微风??赶集??聚拢? ?增添??生机??掠过??稻田??偶尔??一圈??音符??演奏??赞歌??一转眼? ?光彩夺目7、课文归纳：? ?全文共有4个自然段，可分为两段。? ?第一段（第1自然段）：写小燕子外形俊俏。? ?第二段（第2至4自然段）：写小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。? ?本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。8、形近字：? ?增（增加）??偶（偶尔）??漾（荡漾）??稻（稻田）??符（符号）曾（姓曾）??遇（遇到）??羡（羡慕）??蹈（舞蹈）??付（付出） ?倦（疲倦）??赞（赞成） ?聚（聚会）??掠（掠夺）??沾（沾光）??尖（笔尖）??圈（圆圈） 券（采购券）攒（攒钱） ??骤（骤变）??谅（原谅）??粘（粘贴）??尘（尘土）??卷（胶卷） 第二课:古诗两首1、会写的字：咏----咏唱??歌咏??咏叹??咏史??吟咏??咏梅??游泳??碧----碧绿??碧玉??碧蓝??碧波??墙壁妆----化妆??卸妆??妆饰??梳妆??嫁妆??壮大 裁----裁缝??裁员??裁纸??体裁??制裁??装载剪----剪刀??修剪??剪子??剪纸??剪裁??剪切??剪接??前面滨----海滨??浑江??滨海??湖滨??缤纷??紫----紫色??紫红??紫菜??万紫千红（形容百花争艳的灿烂景象）??火柴??2、会认的字绦---丝绦（丝带的意思）??绦子??绦带??绦虫??面条??泗----泗河?? 3、多音字: 得奖??唱得好??得(děi)亏??4、课后词： 细叶??光景??万紫千红5、古诗内容：（1）《咏柳》全诗大意：嫩绿的柳叶装扮着高高的柳树，成千上万的柳条像绿色的丝带随风飘动。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪出来的！这首诗是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力的。《咏柳》作者—贺知章。字季真，唐朝诗人。著名的《回乡偶书》也非常之脍炙人口，千古传诵。（2）《春日》全诗大意：我选择一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，万紫千红，到处都是春天的景致。这里的“东风面”借指春天。这首诗是通过写诗人漫步泗水河畔看到的春天美景，激发人们对春天的热爱之情。《春日》作者—朱熹。南宋诗人，思想家。他的《春日》和《观书有感》最为脍炙人口。《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清