三年级下册信息技术教学计划.docVIP

神木县第十小学2016-2017学年度第二学期 三年级信息技术教学计划 一、教学目标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 二、教材分析 本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。 三、学生分析 这个学期，我对三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有三个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。 四、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。 五、教学进度表 周次 教学内容 课时 第一周 第一课 认识新的“纸”和“笔” 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第二周 第二课 十个手指要“回家” 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第三周 第三课 认识键盘大家族 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第四周 第四课 键盘输入快又准 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第五周 第五课 键盘伙伴全接触 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第六周 第六课 我的符号会说话 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第七周 第七课 键盘输入大练兵 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第八周 第八课 我用拼音输入汉字 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第九周 第九课 词语接龙我第一 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十周 第十课 古今诗仙争斗赛 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十一周 第十一课 留张便条给爸妈 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十二周 第十二课 画里的诗歌 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十三周 第十三课 结交互联网这个好朋友 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十四周 第十四课 畅游网络世界 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十五周 第十五课 轻松网上行 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第十六周 总复习（1节） 测试（1节） 2 第十七周 复习测试 第十八周 复习测试 贾海军 神木县第十小学 二〇一七年二月二十八日 第一课?小小活动天天记 教学目标：1．会使用计算机中的“记事本”。2．能处理汉字输入时常遇到的小问题。3．会保存文件。二．教学重难点：用记事本写一篇日记三．教学课时：一课时四．教学准备：多媒体教室师生双边教学活动预设 预设修改生成记录1．导入新课我们同学们每天都有记日记的习惯，如果用计算机来写自己的日记，不仅可以培养自己善于观察、收集信息的能力，而且还可以为写好作文打下良好的基础。板书课题2．新授：⑴．启动“记事本”开始——程序——附件——记事本⑵．什么是“记事本”是计算机上的一种新的记事方法。有了它，我们的日记会更规范，整洁，而且还能永久保存。⑶小实践A输入汉字，必须用汉字输入法。B选择打开智能ABC输入法。C练习打开各种输入法的方法D小发现：用page?up和page?down向前、向后翻页。⑷用记事本写日记