中考专题复习—课内文言词语分类归纳.pptVIP

? ②用于句尾，常与“如、若”连用，相当于“…的样子” 、“好像…似的”。 （二）由 “然”组成的固定结构： ? ①虽然：连词“虽”意为“虽然” （即使） 代词“然”意为“这样” ，合起来为“虽然如此”“即使如此” 。 ?? ②然后：即“这之后” 、“这样以后” ，表示承接，可译为“然后” 、“然后才” 。 其人视端容寂， 若听茶声然。 庞然大物 ①人恒过，然后能改。②然后知生于忧患，而死于安乐也。③世有伯乐，然后有千里马。 第2组抢答 行 然后施行 性行淑均 必能使行阵和睦 道 得道多助 不足为外人道也 若 若有作奸犯科 曾不若孀妻弱子 若为佣耕 一词多义——实词 实行 行为 行列 施行仁政 说 如果 如 你 抢答 鄙 肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 诚 此诚危急存亡之秋也 帝感其诚 今诚以吾众诈自称 公子扶苏、项燕 遗 以光先帝遗德 先帝简拔以遗陛下 一词多义——实词 目光短浅 身份低微，见识浅陋 确实 诚心 果真 遗留 给予 抢答 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 表（五） 重要虚词识记 虽 然 焉 则 乃 且 若 者 其 于 以 为 而 之 重点虚词归纳识记（14个） ③助词 ②动词 ①代词 （1）之 （1）人称：你、我、他、它等。 （2）指示：这、这样、那样等。 相当于—到、往、去 A结构助词。相当于 “的” 。 B用在主谓间取消句子独立性。不译。 C用在动、形词后舒缓语气，不译。 D宾语前置标志。孔子云：“何陋之有?” E定语后置标志。强调定语（马之千里者。）(日行千里的马） 1组作答 ①指示代词“这”： “这件事”： ②人称代词“他们”： “他”： ③代其它事物： 示例（代词）： 曾不能损魁父之丘 操蛇之神闻之，告之于帝。 跳往助之 河曲智叟笑而止之曰 能以径寸之木 箬篷覆之 闭之 石青糁之 左臂挂念珠倚之 又数刀毙之 盖简桃核修狭着为之 则以钳搏之 土人谓之“傍不肯” 复投之 1组作答 示例（动词）： A、辍耕之垄上 （到、去、往） B、寡助之至 （到） C、多助之至（到） D、至之市（到） E、杜少府之任蜀川（到） 2组作答 ①结构助词“的”： ②用在主谓之间取消句子独立性,不译： ③舒缓语气，不译。 示例（助词）： 冀州之南 河阳之北 以君之力 渤海之尾 隐土之北 京城氏之孀妻 曾不能毁山之一毛 惩山北之塞 出入之迂也 汝之不惠 虽我之死 汝心之固 两狼之并驱如故 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也 是吾剑之所从坠 悍吏之来吾乡 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 怅恨久之 久之,目似瞑 菊之爱 公将鼓之 2组作答 ①表示并列关系。可译“又、并且”也可不译。 （2）而 A、黑质而白章。 B、修八尺有余而形貌失丽 C、生于忧患而死于安乐 D、舍鱼而取熊掌 E、中峨冠而多髯着为东坡 F、哀而生之乎 G、泉香而酒洌 3组作答 ②表示顺接关系。可译为“就” 或不译。 A、然得而腊之以为饵。 B、野芳发而幽香 C、环而攻之而不胜。 D、启窗而观。 E、而竖其左膝 F、舌一吐而二虫尽为所吞 G、收而攻蕲 H、得而腊之以为饵 J、而乡邻之生日蹙 K、视其缶，而吾蛇尚存 　 　　　 L、时而献焉 M、退而甘食 N、闻而愈悲 O、太守归而宾客从也 P、蹴尔而与之 Q、聚室而谋 R、何苦而不平? S、夺而杀尉 3组作答 ③表示转折关系。译为“但是”“却”。 A、而乡邻之生日蹙。 B、学而不思则罔 C、…无穷匮也，而山不加增。 D、舍鱼而取熊掌者也 E、由是则生而有不用也 F、而不知人之乐 G、非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 H、而计其长，曾不盈寸 J、而戍死者固