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学院第四届大学生职业生涯规划 如何撰写职业生涯规划书 学生工作处 二〇一六年四月 如何撰写职业生涯规划书 一、何为职业生涯规划 二、大学生职业生涯规划的内容 三、职业生涯规划应遵循的原则 四、大学生职业生涯规划书格式 一、何为职业生涯规划 二、大学生职业生涯规划的内容 （一）知己 大学生如何客观地认识自己 （二）知彼 社会环境分析 （三）知己+知彼：职业定位 （四）确定职业目标和制定行动方案 （五）评估与反馈 我想往哪条路发展？ 我适合往哪条路发展？ 我可以往哪条路发展？ 三、职业生涯规划应遵循的原则 1、实事求是原则 2、切实可行原则 3、循序渐进原则 4、因人而异原则 5、发展性原则 四、大学生职业生涯规划书格式 封 面 第一部分 自我认知 （一）个人资料 （二）工具测评 1、职业兴趣的测评： 2、职业性格测评： 3、职业能力测评 4、职业倾向测评 （三）测评分析与自我分析的结合 （一）个人资料 姓名：许XX 性别：女 出生年月：1995年11月20日 籍贯：江苏 南京 学历：专科 所在学校：无锡南洋职业技术学院 政治面貌：预备党员 技能/水平： 计算机能力: 语言水平： 兴趣爱好： 工作经验： 个人荣誉： 座右铭: 职业目标：　　　 根据自己所学的专业以及自己的兴趣，再结合自己现在的学习方案，我的职业目标是一名XXX(资深汽车估损师。) （二）工具测评 1、兴趣与职业定向自我测试 2、性格与职业类型测试 3、职业能力分析自我测试 4、职业倾向系列问卷 （三）测评分析与自我分析的结合 我的个性特征： 我是一个外向、活泼开朗的人，为人热情、大方，乐观、自信、喜欢挑战是我最大的个性亮点。 我的职业兴趣： 　我喜欢与专业有关联性的工作，所以我的职业兴趣就倾向于技术部门的领导型、管理型的职务。 我的职业能力： 有扎实的专业基础，具备一定的专业技能；兼职与学校的实习使我奠定了工作的基础，有一定的社会阅历与工作经验，使我具备了从事专业领域中领导干部的职业能力。 我的职业价值观： 　　　家庭环境、社会对我的帮助，影响了我的职业价值观。我想利用我的职业技能，去服务他人，为促进经济社会的和谐发展贡献自己的一份力，我愿在我的职业领域中做一枚能创造价值的“螺丝钉”。 第二部分 外部环境分析 （一）家庭因素分析 （二）学校环境分析 （三）职业环境分析 职业定位 （一）家庭影响 父母的标榜作用或指示作用 家庭教育 家族文化 家庭的社会关系 家庭经济情况 父母及亲友的希望 家族企业 （二）学校环境分析 专业学习 校风 学校特色 老师的影响 同学的影响 在校参加的社会活动 学校在同行中的地位及社会认可度 所学东西的侧重点 与同学相比的固有特长 （三）职业环境分析 行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） ?职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）? 企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） 地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 职业定位 职业定位是职业生涯规划中的一个重要环节。 　我的职业目标：在XX行业中，成为较大规模企业的XXX。 职业目标 举例：将来从事（xx行业的）xx职业 职业发展策略 举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展） 职业发展路径 举例：走专家路线（管理路线等） 具体路径 举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx 第三部分 职业生涯设计 （一）制定整体行动计划 1、短期计划——大学毕业 时间：2015年5月——2017年6月 总目标：学好专业，弥补自己的劣势和不足，成为优秀学生干部或毕业生······ 具体实施内容：工作、学习、生活 2、中期计划——工作中1—5年 时间：2017年7月-2022年7月 总目标：认真学习与积累工作经验，力争做一个业绩突出的优秀员工；成为XX公司的 XX部XX等； 具体实施内容：第1年、第2年、第3——5年 3、长期计划——工作后10年 时间：2017年7月-2027年7月 总目标： 具体实施内容：第6-8年、第8-10年 明确性 可实现性 相关性 时限性 职业通道 （二）动态反馈调整 　　 所谓职业规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。未来是不