一年级学生主题实践活动.docVIP

小学一年级学生实践活动 （2014—2015学年度第二学期） 活动主题：体验农家乐 亲近大自然 活动时间：2014年10月11日 活动背景： 金色的秋天是迷人的，是五彩的，是欢乐的，是富有诗意的，更是丰收的。对于如今生活在高楼大厦林立和霓虹灯闪烁中的城市孩子来说，他们越来越远离土地。这次实践活动主要引导学生以秋天为课堂，以农林大世界为基地，回归自然,学习农业知识。从丰富的瓜果蔬菜和浓浓的田园乐趣中去观察自然，亲近自然，感受大自然的美好，激发学生热爱秋天、热爱自然的情感。 活动目标： 1、培养学生热爱自然，热爱生活，热爱美景的情感和探索美、发现美的眼光。 2、让学生在活动中领略田园风光，学习农业知识，感受到亲近大自然的乐趣。 3、让学生体验田间生活的快乐和收获的愉悦。 4、在活动中展示良好的文明行为举止。 活动准备： 1.通过爸爸妈妈的介绍或者在家长的协助下上网了解农林大世界的情况，了解植物的生长过程。 2.班主任做好安全教育工作。 3带好环保用品（报纸、塑料袋）。 注意事项： 1.引导学生注意乘车礼仪。 2.提醒学生注意讲卫生、保护环境，争做文明卫生的好游客。 3.注意活动安全，特别不靠近河边游玩，不攀爬，每个班级集体活动。 4.在自主采摘瓜果过程中，要注意遵守纪律。 活动过程： 1、活动前进行安全和游玩纪律教育。 2、上午8点15分开始，班主任给学生分发秋游食品，每人一份。 3、9点整，10个班级都在南校门准时发车。 4、 旅游车开到独墅湖隧道，教师引导学生在车上观赏隧道，老师简单介绍。 5、 旅游车开到太湖边，教师引导学生欣赏太湖美景。 6、下车后，学生在老师的带领下到农林大世界参观游玩，老师有侧重地向学生介绍白塘植物园的植物，学生在老师指导下了解植物的知识。 7. 学生2点15分回校后交流分享活动的收获，3点准时放学。 8、借助成长记录袋这个平台，爸爸妈妈帮助引导学生写好成长日志。 活动评价： 1. 评比文明小游客，看看谁在这次实践活动中做到文明有礼。 2.比比谁在活动中了解的植物知识最多。 3.赛赛谁写的成长日志最有情趣和收获。 双湾镇中心小学一年级学生实践活动 （2014—2015学年度第二学期） 活动主题：安全自护我能行 活动意义： 现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 活动背景： 3月27日是中小学生的安全教育日，为了使学生更加健康安全地成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备了一个以“安全自护我能行”为主题的综合实践活动。这次活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 活动目标： （一）知识目标 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高学生自我保护的能力和意识。 3.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 （二）能力目标 1.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生实践活动、社交能力。 （三）情感态度价值观 1.通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。 活动的实施过程： （一）活动准备阶段 1.教师列举学生身边近段时间发生的安全事故，请学生谈谈自己的感受。 2.学生自由讨论、交流，发现安全隐患存在于生活的每一个角落。具体归纳出五种常见的安全隐患：校园安全隐患、饮食安全隐患、用电安全隐患、外出活动安全隐患、行走安全隐患。 3.确定研究内容，提出活动任务——观察现实生活中存在的危险，了解一些自护自救的方法。