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天津市义务教育学校学生素质发展专项督导评估细则 (试行) 评估内容 评估标准 评估要点 补充说明 评估方式 分值 1.增强全员德育意识,充分发挥共青 ●查看资料 1 ●全员德育有培训、有交流、有效果。 (分) 团、少先队组织、德育学科的育人作 ●个别访谈 ●德育主渠道育人作用明显。 (1分) 用。 ●听巡课 (一)全面落实立德树人根 2.分年龄段,定期开展理想信念、爱●每项活动定期开展且效果好。 (1分) 本任务,积极开展社会主义 国主义、公民意识、行为习惯、中华●重点开展中华优秀传统文化教育,引导学生增 1 ●查看资料 核心价值观教育、中华优秀 优秀传统文化、心理健康、遵纪守法、强民族自信。 (分) 8分 传统文化教育及思想品德教 生命安全、生态文明、民族团结等丰●配备法制副校长、校外辅导员、专家讲师团、 ●个别访谈 育。 富多彩的德育活动。 专兼职心理健康教师等专业师资,科学开展活动 和辅导。 (1分) 1 3.德育活动目标明确,能够体现时代●活动有月重点、周计划安排。 (分) ●查看资料 性、规律性、实效性。 ●每项活动有方案,过程有记录。 (2 分) ●个别访谈 一、 育人活动

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