中考语文专题复习指导.pptVIP

认清形势，抓好过程，立足提高;一、2007年双柏县语文考试分析;（1）、2006年、2007年我县初中各年级合格率、优秀率对比表（表一）;（2）、2007年中考双柏县与全州比较（非课改区）;（4）、07年各学校合格率、优秀率比较分析 ;（5）、07年各学校不合格人数统计（测试分数在72分以下的学生数） ;（7）、07年各年级最高分分布情况 ;（8）、2007——2008学年上学期语文考试分析 2007--2008学年上学期期末教学质量监控检测初中成绩汇总;（9）、2007--2008学年上学期期末语文各中学对比分析;;;;;二、2008年九年级语文总复习;考点一、字音 字形 书写;2．偏旁误读。汉字里面有很多的形声字，即形符在意，声符表音．随着汉字的发展，汉字古今语音的变化，许多形声宇的声符已经失去了注音韵作用，如果还是以偏旁去认读汉字的话，误读的现象就会产生。;3.形似误读。形似字误读是由于字形相近而产生的语音误读现象。 4.方音误读。某些方音和普通话标准音之间存在着差异(如平、翘不分，h、f不分，前后鼻韵不分等等)也是造成拼写错误的重要原因。我们在平时的语音学习中注意比较所在地区的方音和普通话标准音的区别，有意识地加以纠正。 5、习惯误读。 6．其他误读。 [2005年中考] 1、给下面句子中加点的汉字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 丽江是博（ ）大精深的纳西文化的发xiáng（ ）地，是中国传统文化中独树一帜（ ）的东巴文化的摇lán（ ）。 ;;; ;下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.憧憬 展消会 意想天开 言必信，行必果 B.克隆 忘年交 脍灸人口 一年之季在于春 C.皎洁 闭门羹 如火如荼 胜不骄，败不馁 D.和偕 摇控器 廉节奉公 心有灵犀一点通;　　[2007年中考] 2．下列句子，没有错别字的一句是( ) A．这只误食了异物的海龟得了病，整天无精打彩的。 B．在北京举办奥运会，是中国人梦昧以求的事情。 C．张教授的搏学、谦逊与键谈给我留下了深刻的印象。 D．作者把那个时 ;考点二、标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。;近年各地中考试卷中对标点符号的考查主要方式有以下几种方式： (1)判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项 (2)选出几组句子中误用标点符号的一项； (3)根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号； (4)在原句上修改使用不正确的标点符号： (5)结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。;下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 B、在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。 C、“人非圣贤，孰能无过”?问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。 D、今天，无偿献血成为杭州城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。;　　[2006年中考] (特别表现在作文中) 3．为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是 （ ） A．你欢迎，我不欢迎。 B．你欢迎我?不欢迎。 C．你欢迎我不?欢迎。 D．你欢迎我，不欢迎。 ;考点三、正确使用词语、成语 ; 2.词语的多义性 词语的本义即词的初始义、起源义。 词语的比喻义即在本义的基础上通过比喻而产生的意义。 词语的引申义即在本义的基础上通过引申的方式产生的新义。;　　 3.同义词的辨析 同义词的差异，主要表现在以下几个方面： ①辨析词义的轻重。 ②辨析词语的适用对象和范围。 ③辨析词语的不同搭配。 ④辨析词语的感情色彩。 ⑤辨析词语的语体风格。 ;　　 4.正确使用成浯 ①切莫望文生义 ②注意成语的感情色彩 ③辨别一字之差 ④防止对象误用;[2007年中考]3.下列句子，加点成语使用正确的一句是( ) A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。 B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。 C．歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。 D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。 词语、成语的复习，老师们主要以附件1和附件2为主。; 考点四、辨析并修改