学会交往主题班会精品课件.pptVIP

我想有个好人缘 如何正确与同学相处 大昌中学高一（１）班主题班会 执教：大昌中学　罗品勇 情况分析 从客观上看： 我们刚从初中生活过渡到高中生活，学业压力比起初中有明显的增大，而且都在校住宿，远离了父母的照顾，也没有在家里父母的疼爱和迁就。面对新的学习环境和人际关系，难免会有些不适应。 从心理学的角度来看： 我们有自己的个性，精力旺盛，容易冲动，又缺乏人生的历练和对社会对人的认识，这时我们在与同学和老师交往的过程中可能会产生一些小摩擦，碰到一些交往的问题。这时如果不懂得处理，或者处理不好，势必会影响我们的情绪和学习生活，给高中生活带来不利的影响，甚至对以后的人际交往形成障碍。 班会目的 1、 通过这次班会，学习一些人际交往的技巧和方法； 2、学会如何与其他同学、与老师之间交流交往； 3、形成良好的班级正常交往氛围，全身心地投入到学习中。 “人”的诠释: 人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳。 一个人的成功——80％取决于他的人际关系，仅20％取决于能力。 倒苦水:　　在日常生活中，你有过被同学误解、冤枉、排斥、孤立、欺骗等感受吗？ 个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打午餐。此时，心急的王丹一不小心把汤水洒到了女同学刘靖身上，刘靖哭出了眼泪。一旁刘靖好朋友冲突然飞起一脚揣向王丹。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄…… 1、请简要评述个案一薛虎同学的言行。 2、请简要评述个案二王丹、刘靖、好朋友及全班同学的言行。 3、同学之间发生矛盾的因素有哪些？ 4、简要分享你处理同学矛盾的好方法？ 个案三 宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊Q,讲电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、、、、、、 个案四 我是一个插班生，班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不到共同的话题，总觉得很孤单、、、、、 个案五 我是一个班干部，老师非常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？ 个案六 同住一个宿舍的竺芳和贾芬因一件小事闹翻了脸。不久竺芳就意识到了自己的不是，她很想主动与贾芬和好。可是由于是舍友，她总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成不良的影响。因此，直至毕业，两人也“老死不相往来”，这在竺芳心中，形成一个很大的纠结。 讨论：在人际交往中可能会出现的问题 1、较强的自我中心性格使其无法理解他人。 2、不会关心他人，导致友谊淡漠，同学关系疏远。 3、认知上的片面性、极端性使中学生对同伴常发生曲解。 4、理想化的思维方式使中学生已建立的友情经不起风雨。 与人交往的诀窍： 与人相处在一起，除了基本的真诚相待以外，更重要的是：互相理解、即时沟通、宽容忍耐、换位思考,还要做自我调整和改善。  ——同学间相处的注意事项 莫对失意人提得意事。 朋友间要亲密“有”间，允许有所保留。 为交朋友而放弃自己做人准则是大忌，不能失去自己。 做一个受人喜欢的人，并非让每一个人都满意。 ——好心要办好事（注意交往中的说话艺术） 要文明用语，忌武断粗鲁； 多真诚赞美，忌虚假应付； 说话忌揭短，忌犯讳； 说话忌伤感情，忌太绝对； （提意见）直话屈说，贬话褒说。 俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 细说怎样给同学提意见： ⒈单独提意见，保留对方的自尊心； ⒉提意见之前先肯定对方的长处； ⒊最好就事论事，不要人身攻击或翻老帐 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。　　　　　　 ——富兰克林，美国政治家、科学家 此时此刻，你最想对谁说“对不起”；说“今后的日子，我们一起携手走过”；说“你真了不起，我要向你学习”……让过去的不快都在这一瞬烟消云散，让友谊从此与我们相伴，直到永远，永远…… 正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法： （一）学会道歉 道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安 道 歉 能 化 解 矛 盾 。 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界 三、退一步海阔天空?? “退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言，更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争