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（五）唐代文学 唐代文学记忆口诀 唐代鼎盛气如山，“初唐四杰”不平凡：王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般。乐天倡导新乐府，“琵琶”“长恨”留名篇。田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱塞边。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传世间。晚唐崛起“小李杜”；此后衰败如尘烟。韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》。 （六）宋代文学 宋代文学记忆口诀 宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。柳永秦观李清照，风花雪月多感伤。苏轼首开豪放派，“大江东去”气昂昂；爱国诗人辛弃疾，“金戈铁马”势高扬。三苏王曾欧阳修，继承韩柳写文章；范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦；人生自古谁无死？后世感怀文天祥。编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。 （七）元代文学 关汉卿、王实甫、马致远 （八）明代文学 施耐庵、罗贯中、吴承恩、汤显祖、冯梦龙 （九）清代文学 顾炎武、蒲松龄、龚自珍、曹雪芹 元明清文学记忆口诀 元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。元代散曲分两种，小令、套数各不同。杂剧代表四大家，成就首推关汉卿：窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明；其余三家郑马白，还有《西厢》留美名。明清戏剧称传奇，长生桃花牡丹亭。长篇都是章回体，“三水西红”是高峰。《儒林外史》不能忘，《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话本，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。清末大家龚自珍，《己亥杂诗》劝天公。 （十）现当代文学 1.鲁迅：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》 2.叶圣陶：《倪焕之》、《夜》、《稻草人》 3.老舍：《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》 4.曹禺：《雷雨》、《北京人》、《王昭君》 5.艾青：《大堰河——我的保姆》、《北方》 6.孙犁：《风云初记》、《荷花淀》 （八）幼儿园、家庭和社区 1.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。 2.幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 3.幼儿园应当成立家长委员会，家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 4.幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的早期教育服务；支持社区开展公益性文化教育活动；争取社区对幼儿园工作的多方面支持。 （九）幼儿园的管理 1.实行园长负责制，园长负责领导全园工作。 2.可建立园务委员会。 3.建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度。 4.建立教研制度，研究解决保教工作中的实际问题。 5.制定年度工作计划，定期部署、总结和报告工作。 6.接受上级教育督导人员的检查、监督和指导，切实报告工作，反映情况。 7.建立业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理、信息管理以及与家庭、小学联系等制度。 8.幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工作为原则，工作人员可轮流休假。 三、《儿童权利公约》 （一）儿童最基本权利 1.生存权 2.受保护权 3.发展权 4.参与权 （二）基本原则 1.儿童最大利益原则 2.不歧视原则 3.尊重儿童权利与尊严原则 4.尊重儿童观点与意见原则 第三节 教师资格、权利与义务 一、幼儿园教师的资格 （一）《教师资格条例》基本内容 1.教师资格的性质 2.教师资格的类别 3.教师资格考试 4.教师资格认定 5.教师资格撤销 （二）幼儿园教师的资格 1.思想品德要求 2.学历要求 3.普通话条件 4.教育教学要求 5.身心健康要求 二、教师的法定权利 （一）保育教育权 （二）科学研究权 （三）指导与评价儿童学习的权利 （四）获取工资报酬权 （五）民主管理权 （六）进修培训权 三、教师的义务 （一）教师义务的类别 1.积极义务和消极义务 2.绝对义务与相对义务 （二）幼儿园教师应尽的义务 1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，履行聘约 2.履行保育教育职责，促进幼儿全面发展 3.对幼儿进行思想品德教育 4.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格 5.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 6.制止有害于或侵犯幼儿权益和健康成长的行为 7.加强学习和研究，不断提高保育教育水平 8.家长联系，共同促进幼儿成长 9.定期向园长汇报，接受其检查和指导 第四节 幼儿权利及保护 一、《未成年人保护法