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禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 1 禁止向左转弯 2 注意行人标志:用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人。 3 禁止行人通行标志:表示禁止行人通行 4 禁止跨越 5 禁止非机动车通行标志:表示禁止各类非机动车通行 6 危险标志 7 当心车辆 8 1.一二三,红绿灯,过马路,要小心 3.过马路,要小心,前后左右定看清 2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 4.马路如虎口,规则要遵守 5.留住脚步几十秒,你我一生受益 6.做好交通安全,人人有责 7.交通安全你我他,安全行车福万家 8.交通措施做到足,人身安全有保障 9.安全做到足,关系千万家 10.交通规则记心间,安全幸福你我他 交 通 标 语 珍爱生命,健康成长系列活动之四 第三章 安全应对 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;走路靠右行,不拥挤、不打闹不抢行。 2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 珍爱生命,健康成长系列活动之四 第三章 安全应对 课间活动应当注意什么? 在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行,如做做操等。 4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 如何避免沉迷网络。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷,对学业重负下的中学生具有极大吸引力,因而也极易使之沉迷上“瘾”。我们不能因噎废食,不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网。相反,应积极让已掌握计算机技术的学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导。首先,是防患于未然,应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息,以及防止心理障碍产生的方法,使学生尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治。如适当控制上网时间,要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往,与家长保持密切联系,引导家长正确指导孩子上网等。 提高学生的选择能力和免疫力。要加强学生的政治思想教育,增强政治敏感力和鉴别力,树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育,培养他们健全的人格和高尚的道德情操,使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前,能够自觉地抵制诱惑。 第二十一个全国中小学生安全教育日 同学们,你们知道今天(3月28日)是什么节日吗? 今天(3月28日)是第21 个全国中小学生安全教育日。 自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。 1996年:“全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作” 1997年:“交通安全教育” 1998年:“注重防范,自救互救,确保平安” 1999年:“消防安全教育” 2000年:“保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应” 2001年:“校园安全” 2002年:“关注学生饮食卫生,保障青少年健康” 2003年:“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力” 2004年:“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力” 2005年:“增加交通安全知识,提高自我保护能力” 2006年:“珍爱生命,安全第一” 2007年:“强化安全管理,共建和谐校园” 2008年:“迎人文奥运,建和谐校园” 2009年:“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年: “加强疏散演练,确保学生平安” 20
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