中班音乐活动教学案.doc

完美WORD格式 范文范例.指导参考 中班音乐活动教案 　　在活动教案中学习，可以起到事半功倍的效果。中班音乐活动教案范文，欢迎大家阅读参考。中班音乐活动教案一：　　一、活动目标　　1.能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。　　2.能根据歌词创编动作，并大胆表演。　　二、活动准备　　录音机、磁带　　三、活动过程　　1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。　　提问：你喜欢这首歌吗?听着它，你想做什么?　　2.学习歌曲。　　(1)教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。　　提问：歌里唱了什么?运动了哪些地方?　　(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。　　和教师一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。　　3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。　　4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的快乐。　　四、活动建议　　1.教师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。　　2.可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。　　 歌曲：　　健 康 歌　　1=D 2/4　　1 1 1 | 1 6 5 | 1 1 1 1 | 3 1 6 5 | 7 7 7 7 | 0 7 6 7| 1 1 | 1 0 |　　。. . . . . . . .　　. .　　左 三圈，右 三圈，脖子 扭扭 屁股 扭扭，早睡 早起 咱 们来 做 运 动。　　1 1 1 1 | 1 1 6 5 | 4 4 4 4 | 4 - | 5 5 5 | 5 5 5 4 | 3 1 2 2 | 1 0 |　　。.　　动动 手呀 动动 脚呀 去做 深呼 吸， 学 爷爷 唱唱 跳跳 永远 不会 老 。中班音乐活动教案二：　　活动目的1、感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。　　2、巩固矮人走路等基本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。　　3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。　　活动准备：　　1、知识方面：幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》，并理解歌曲内容。　　2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。　　活动过程：　　一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。　　1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。　　师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做?……对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦，对了，是《泼水歌》，下面我们用好听的声音演唱一遍。　　2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体演唱。　　二、基本部分.　　(一) 欣赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(教师扮演小丑为大家表演节目)1、第一遍欣赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么?　　2、第二遍欣赏后提问：你喜欢哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。　　(二)教师表演动作1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路。　　动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。　　2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。　　(三)随音乐进行完整练习1、教师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。　　2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。　　3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。中班音乐活动教案三：　　活动目标：　　1.欣赏歌曲《小海军》，感受歌曲雄壮、有力的特点。　　2.能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。　　活动准备：　　观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽活动过程一、导入师：让我们听着音乐，像解放军叔叔一样，踏步走。　　二、感受、理解歌曲1. 第一遍欣赏--感受歌曲旋律提问：看，谁来了?(播放图片)师：今天我带来了一首好听的歌曲《小海军》，我们来欣赏一下，一会儿告诉大家这首歌曲给你什么感觉?　　小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。　　2. 第二遍欣赏--了解歌词师：我还带了些图片，让我们边看图片边欣赏。　　提问：这遍你听到歌曲里唱了什么?　　小结：教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了我是小海军，开着小炮艇、不怕风、不怕浪，勇敢向前进、……还听到了打的他呀海底沉。　　师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。　　二、表现海军的动作1. 第三遍欣赏--肢