一年级体育教学案用足球教学案.doc

完美WORD格式 范文范例.指导参考 课题 1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球； 教师活动 学生活动 教学目标 1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。 2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。 3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示 4、课前安全教育。教学重难点: 重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作； 难点：动作连贯、协调、灵敏； 一、基本部分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、基础部分 1、成四列横队站立； 2、一路纵队随教师慢跑，并模 仿教师动作 （举球后踢腿、 抱球 前踢腿、抱球高抬腿等） ； 3、随口令模仿足球操。 （伸展、 举球体转、踢腿、腹背、脚踝） 三、结束部分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、学生认真观察教师示范和仔 细听讲。 2、积极参与，不断改进动作。 3、认真观看同伴动作演示，找 出自己的不足。 5、积极练习，改进动作。 教学反思 课题 1、小足球（脚内侧射门） 2、游戏：射门接力大战 教师活动 学生活动 教学目标 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。教学重难点: 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 教学过程： 一、激情导入： 介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。 二、玩耍足球 1、参与活动 2、语言激励 三、足球练习 1、尝试射门 2、脚内侧射门 3、射门比赛（方向准、力量小）结束部分 四、激情升华 1、射“人体” 2、评价 五．稳定情绪，恢复身心阶段 在同伴面前展示自己对足球的了解 1、自主足球练习活动三分钟。 2、认真动作，注意安全 1、学生尝试用下肢去踢（触）足球 用脚的几个部位去射门。 2、认识脚弓部位并贴上标志物 3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。 4 脚内侧射门 5．组长统计各组成绩。 1、示范各式各样的“人体”门。 2、与同伴合作进行设门与射门练习。 3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。 1．学生与教师一起做放松练习。 2．交流自己的感受 3领会作业要求 归还器材，师生再见 教学反思 课题 1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。2、运球：1）直线运球。 教师活动 学生活动 教学目标 1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。 2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。 教学重难点: 重点：复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的。 难点：进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。 教学过程： 开始部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 基础部分 1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。 2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。 3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。 2、运用所学的技术， 进行运球练习。 3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。 教学反思 课题 1、绕场运球。2、运球绕杆接力。3、对墙踢准。 教师活动 学生活动 教学目标 1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。 2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。 重点：提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。 难点：培养学生展示自我的勇气和信心。 教学过程： 开始部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 基础部分 1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。 2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。 3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集