第六单元第三课保护个人隐私(共73张PPT).pptVIP

公民有权对个人信息必威体育官网网址，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 小结 一.我国法律保护公民的隐私权 二.未成年人的隐私权受法律特殊保护 遇到以下情境你会怎样做? 1、在好朋友家你看到她的日记就翻开放在桌面上，她又不在。你可以看她的日记吗？ 2、李老师让你帮忙发周记本给同学，你可以翻看其他同学的周记吗？ 3、小钱的父母在闹离婚，小钱为此很苦恼，她把着件事告诉了你。你的同桌向你打听小钱的事，你会告诉她吗？ 小辩论： 正方：分数应该成为学生的隐私 反方：分数不应该成为学生的隐私 完成p47主题调查 　课堂练习 4、保护隐私等于自我封闭吗？ NO，保护隐私不等于自我封闭。 为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。 小辩论： 正方：分数应该成为学生的隐私 1.分数应该成为学生的隐私。如果说出学习成绩不好，会使自己的自尊心受到打击，要是让父母知道了，会使用家庭暴力，从而导致自己丧失自信心，使学习成绩一落再落。 2.每个人都有自己的隐私权，当公布成绩排名时，成绩低了，感到自卑，甚至是自暴自弃。 3.我是一个要强的学生，对学习成绩还是蛮在意的，但本人学习基础差，每次考试成绩不理想，一旦公布分数，我就会心怦怦直跳，我很担心我会得心脏病，我多么希望老师不要公布分数。 4.学习是一个探索的过程，在探索过程中难免会有成功和失败。如果让学生过分注重分数，他们往往会采用保守的学习办法，总是害怕失败，不去创新，死背公式和范文，从而很难推进真正意义上的素质教育 5.公布分数，也显得不平等，每位同学的基础等是有差异的…… 小辩论： 反方：分数不应该成为学生的隐私 1.我认为分数不应该成为学生的隐私，因为只有公开分数，我们才能知道他们的成绩是否好。 2.因为只有公布分数，才能知道自己是否进步，学校有教育权，公布分数是为了让家长了解我们的学习情况， 3.公开分数，可以锻炼学生的心理素质，增强应对挫折的勇气与胆量。 4.公布分数，可以给老师与学生一定的压力，使其认真教学与学习 5.公布分数，才能显得人人平等 …… 案 例 李婷是一名诊治妇科病的个体医师。2001年6月初，李婷收到一制药厂来信，要求李婷提供一些患者的姓名、性别、年龄、所患病及治疗结果、家庭住址、电话等情报，以便推销一些含激素、滋阴壮阳方面的保健药物。李婷按要求提供了曾在自己处看病的方女士等6人的情况。　 此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。这不仅给她们带来诸多不便，还使左右邻居议论纷纷，有的甚至由于心存疑虑敬而远之。方女士等6人从推销员口中套出原委后，愤然将李婷推上了被告席，要求停止侵害、赔偿每人精神损失费2000元。法院经审理后支持方女士等6人的诉讼请求。　 李婷未征得方女士等6人同意，将涉及隐私的相关情况告知制药厂，并由此给她们带来不便、麻烦,明显侵权。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）中第一百四十条规定,以书面、口头等形式宣扬他人隐私，造成一定影响的，依法应承担民事责任。 上述案例说明什么？ 公民的隐私权受法律保护 北京一项调查显示65%中学生曾被侵隐私，在学生隐私权被侵犯的人群中，同学和朋友超过父母，排在第一位，比例也超过了50%。其他侵犯学生隐私权的人群还有学校和社会其他因素(网站、传媒等)。 而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。 社会 调查 案例讨论： 很多父母在对未成年子女的教育过程中都会遇到这样或那样的难题。日前，西安市一位母亲向记者哭诉了她与14岁的儿子之间发生的争执及全家人因此对她产生的误解。据这位母亲讲，她的儿子因患有先天性心脏病，所以全家人都比较顺着他，儿子上初二后，这位母亲给他配了个传呼，为的是平常联系起来方便些，可以随时找到儿子。 也正是因为这个传呼，不久前的一个晚上，母子二人发生了一场大战，当时，她听到儿子的传呼响，就拿过来想看看是谁这么晚还来传呼，而这一举动的思想基础当然还是不放心儿子。没想到的是，她的举动竟令儿子大怒，他扑过来揪住妈妈的头发猛踢了一脚。伤心欲绝的她叫来家人评理，在批评完孩子的粗暴举动后，所有家人竟都认为她不经孩子同意查看传呼的行为侵犯了隐私，老师也说她不该侵犯孩子的隐私。 　 至此，这位母亲陷入了既痛苦又困惑的怪圈之中，她说：“对于未成年人