简易数字频率计设计实验报告.pdfVIP

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2018-12-27 发布于浙江
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简易数字频率计设计实验报告.pdf

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电子线路课程设计报告第 1页共 14 页电子线路课程设计报告姓名：学号：专业：日期：南京理工大学紫金学院电光系 2014-4-13 1 电子线路课程设计报告第 2页共 14 页引言《电子线路课程设计》是一门理论和实践相结合的课程。它融入了现代电子设计的新思想和新方法，架起一座利用单元模块实现电子系统的桥梁，帮助学生进一步提高电子设计能力。对于推动信息电子类学科面向21世纪课程体系和课程内容改革，引导、培养大学生创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，促进广大学生踊跃参加课外科技活动和提高毕业生的就业率都会起到了良好作用。该课程主要内容：（1）了解和掌握一个完整的电子线路设计方法和概念；（2）通过电子线路设计、仿真、安装和调试，了解和掌握电子系统研发产品的一个基本流程。（3）了解和掌握一些常见的单元电路设计方法和在电子系统中的应用：包括放大器、滤波器、比较器、光电耦合器、单稳、逻辑控制、计数和显示电路等。（4）通过编写设计文档与报告，进一步提高学生撰写科技文档的能力。（5）电子线路课程设计课题：设计并制作一个基于模电和数电的简易数字频率计。 2 电子线路课程设计报告第 3页共 14 页目录第一章设计要求 1.1 基本要求 1.2 提高部分 1.3 设计报告第二章整体方案设计 2.1 算法设计 2.2 整体方框图及原理第三章单元电路设计 3.1 模电部分设计 3.1.1 放大电路 3.1.2 滤波电路 3.1.3 比较电路 3.1.4 模电总体电路 3.2 数电部分设计 3.2.1 时基电路 3.2.2 单稳态电路 3.2.3 计数、译码、显示电路 3.2.4 数电总体电路第四章测试与调整 4.1 时基电路的调测 4.2 计数电路的调测 4.3 显示电路的调测第五章设计小结 5.1 设计任务完成情况 5.2心得体会 3 电子线路课程设计报告第 4页共 14 页第一章设计要求 1.1 基本要求（1）输入信号：正弦、三角和方波；频率：10Hz~2KHz；幅度：峰-峰值0.3 V ~3V；（2）频率计通带：10Hz~1KHz；（3）量程范围：0~99；