excel公式和函数的基饭本应用.pptVIP

* 5分钟 * 抄笔记：5分钟 讲解：11分钟 （让学生练习本例：5分钟——此项任课教师灵活掌握、选做） * 学生实验：10分钟 * 3分钟 * 提问：2分钟 答案：绝对引用 * 2分钟 （1）相对单元格名：以A3、B5形式表示单元格（写板书 ） （2）绝对单元格名：以$A$3、$B$5表示单元格（写板书 ） （3）混合单元格名：$A3或B$5的表示方式（写板书 ） * 留作业： 0.5分钟 　 Excel 电子表格软件　 公 式 和 函 数 单元格的引用 * 提问 移动和复制单元格及单元格区域时光标位置和形状？ 怎样隐藏工作表？隐藏的工作表能否防止别人打开？ 何时使用冻结窗格功能？ * 教学重点、难点 教学重点 公式（函数）的运用 引用的概念 教学难点 正确应用函数的参数 单元格相对引用、绝对引用 　　若想有效的提高自己的Excel应用水平和工作效率，加强公式(包括函数)的应用能力是非常有效的途径之一。 * 知识点 公式 是工作表中的数值进行计算的等式。单元格中的公式一定是以“=”开始。 函数 是一些预定义的公式，通过使用一些称为参数的特定数值来按特定的顺序或结构执行计算。 * 实验 打开 “C:\《大学计算机应用基础》实验\导学实验19——Excel公式和函数的基本应用（初级）”文件夹中 函数与公式-讲课用例.xls * 归纳总结——公式与函数 函数是Excel自带的一些已经定义好的公式。 公式的组成 运算符和计算数 函数 函数名（参数1，参数2，…） =（D5+E5+F5+G5+H5）/5 不同类型的函数要求给定不同类型的参数 函数功能 =AVERAGE(D5:H5) * 归纳总结——函数的运用 在编辑栏直接输入函数，基本形式： =函数名(参数表) 利用“插入函数”对话框 选择函数名 SUM、AVERAGE、MAX、MIN、LEFT、MID、IF等 添加参数 键入单元格名、常量等 用鼠标选择所需的单元格或单元格区域 * 归纳总结——公式与函数 函数按功能分为以下几种类型： 数学与三角函数（比如，SUMIF、ROUND、INT） 统计函数（比如，COUNT、COUNTIF、RANK） 逻辑函数（比如，IF、AND、OR） 财务函数（比如，PMT） 日期和时间函数（比如，TODAY） 数据库函数（比如，DCOUNT） 查找与引用函数（比如，VLOOKUP） 文本函数（比如，CONCATENAT、LEN、MID、LEFT） 利用 “帮助”，了解函数的功能与使用方法。 * 思考 Excel软件为何将公式的填充默认为单元格相对引用？ * 提问 某同学在单元格A6中输入公式 SUM(A1:A5) 请问A6单元格的显示结果是什么？ * 知识点 引用的概念 引用的作用在于标识工作表上的单元格或单元格区域，并指明公式中所使用的数据的位置。通过引用，可以在公式中使用工作表不同部分的数据，或者在多个公式中使用同一个单元格的数值。还可以引用同一个工作簿中不同工作表上的单元格和其他工作簿中的数据。引用不同工作簿中的单元格称为链接。 * 知识点 相对单元格引用 基于公式所在单元格与被引用的单元格之间相对位置的单元格地址。 A3、B5、 $A3、B$5 绝对单元格引用 公式中单元格的精确地址，与包含公式的单元格的位置无关。 $A$3、$B$5 * 实验——统计电费 【实验4-8】 完成“C:\《大学计算机应用基础》实验\导学实验19——Excel公式和函数的基本应用（初级）”文件夹中“Excel导学实验03-统计电费.xls” * 5分钟 * 抄笔记：5分钟 讲解：11分钟 （让学生练习本例：5分钟——此项任课教师灵活掌握、选做） * 学生实验：10分钟 * 3分钟 * 提问：2分钟 答案：绝对引用 * 2分钟 （1）相对单元格名：以A3、B5形式表示单元格（写板书 ） （2）绝对单元格名：以$A$3、$B$5表示单元格（写板书 ） （3）混合单元格名：$A3或B$5的表示方式（写板书 ） * 留作业： 0.5分钟