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英语四六级讲座 主讲人：张学婷 塔里木大学人文学院外语系 主要内容 考试流程注意事项 试卷解读题型介绍 备考策略 Part 1 考试流程 注意事项 考试要带什么东西？ 答题卡1正面反面 答题卡2正面背面 Part 2 试卷解读 710 分 ！！！ 425分！！！ 最大挑战是时间控制 同一考场有3-4套试卷内容，每一套的作文和听力是一样的 Part 3 备考策略之作文 作文 占总分的15% 106.5分 字数120-180字。 1. 合理分配30分钟（审题，列提纲，打腹稿，撰写，检查） 2. 字迹工整，少涂抹 3. 重点部分不能出错（第1段前三句、第2.3段主题句）想好再写 作文评判标准 作文如何拿高分？ 切题 结构清晰 观点明确 亮点句型 句式多变 高级词汇（同义替换want to－desire，child－juvenile，chance－alternative，more and more－increasing/growing） 备考策略之听力 Short conversation Long conversation Passage Dictation 英音和美音交叉 1. 单词是基础（背单词要少量多次） A. 单词本 B. 词汇书 C. 真题中的词汇 D. 看小说，英文网页 E. 背单词的游戏软件 F. 要有毅力，要有记忆力 2. 坚持听 A. 看剧（尽量不看字幕） B. 网易公开课 C. TED Talk D. 真题听力 E. 加强捕捉字音训练和提高上下文猜词能力 F. 平时注意对英美文化的了解 提高听力绝招：坚持反复做听写 专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句地听写。 听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。 一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。 一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。 真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。? 备考策略之阅读 （40分钟） 一、选词填空 （分值5%） 选词填空考察的是考生对文章的整体把握，（15选10） 其解题步骤为 1. 阅读全文，把握大意(1分钟，可省略) 2. 阅读选项，词性分类（v. n. adj. adv. 1分钟） 3. 前后结合，寻找线索（3分钟） 4. 重读全文，查漏补缺，核实答案（1分钟） Q1：我选词填空特别的差，除了增加词汇量还有什么办法？ Q 2. 选词填空很难，即便判断出词性也很难做对，要不要放弃？ 二、长篇阅读信息匹配题（分值10%） 篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 Q1.匹配题应该在什么时间内做完才不影响后面阅读的做题时间？ 选词填空 不要超过6分钟 信息匹配 不要超过12分钟 仔细阅读 不要超过22分钟 平时按照这个时间来练习 二、长篇阅读信息匹配题 Q2. 段落匹配效率太低，总是划了关键词后又通篇找不到，急死人了。怎么办？ 如何找关键词？哪些词可以作为关键词？（以13年的四六级样题为例） 1.?一些拼写较长的词，比如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。这些词属于低频词，一般不会大篇幅地出现。利用这些词可以高效地查找匹配段落。另外，这些词有时会作为生词在文中标注出来，它会在原文中用斜体印刷，并以括号备注中文。选它做关键词，瞬间就能找到原文出处了。 2.?数字，包括年代、百分比、特殊事件等。如mid-1970s, 3.9 percent，September 11等。 3.?以连字符连接的特殊词汇。如：university-based，one-child。这些词是由两个（或三个）单词连接的新词，一般当成形容词使用。三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位，如one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often compromise by having just one child.?”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。 4.?研究、报告、书籍型词汇，如：report，study，books等。