吉林建筑大学审核评估自评报告.doc

吉林建筑大学本科教学工作审核评估自评报告 PAGE — PAGE I — 吉林建筑大学 本科教学工作审核评估自评报告 二〇一五年十月 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT I 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc27663 学校概况 PAGEREF _Toc27663 1 HYPERLINK \l _Toc19711 1.定位与目标 PAGEREF _Toc19711 5 HYPERLINK \l _Toc27385 1.1办学定位 PAGEREF _Toc27385 5 HYPERLINK \l _Toc24349 1.1.1 办学方向 PAGEREF _Toc24349 5 HYPERLINK \l _Toc10022 1.1.2 办学定位 PAGEREF _Toc10022 5 HYPERLINK \l _Toc30110 1.1.3 发展规划 PAGEREF _Toc30110 6 HYPERLINK \l _Toc6828 1.2培养目标 PAGEREF _Toc6828 8 HYPERLINK \l _Toc11664 1.2.1 学校人才培养总目标及确定依据 PAGEREF _Toc11664 8 HYPERLINK \l _Toc5227 1.2.2 专业培养目标、标准及确定依据 PAGEREF _Toc5227 10 HYPERLINK \l _Toc20532 1.3人才培养中心地位 PAGEREF _Toc20532 11 HYPERLINK \l _Toc7928 1.3.1 落实学校人才培养中心地位的政策和措施 PAGEREF _Toc7928 11 HYPERLINK \l _Toc29375 1.3.2 人才培养中心地位的体现与效果 PAGEREF _Toc29375 14 HYPERLINK \l _Toc9185 1.3.3 学校领导对本科教学的重视情况 PAGEREF _Toc9185 16 HYPERLINK \l _Toc1291 2.师资队伍 PAGEREF _Toc1291 18 HYPERLINK \l _Toc22031 2.1数量与结构 PAGEREF _Toc22031 18 HYPERLINK \l _Toc20201 2.1.1 教师队伍的数量与结构 PAGEREF _Toc20201 18 HYPERLINK \l _Toc1114 2.1.2 教师队伍建设规划及发展态势 PAGEREF _Toc1114 20 HYPERLINK \l _Toc6391 2.2 教育教学水平 PAGEREF _Toc6391 21 HYPERLINK \l _Toc15748 2.2.1 专任教师的专业水平与执教能力 PAGEREF _Toc15748 21 HYPERLINK \l _Toc25889 2.2.2 师德师风建设措施与效果 PAGEREF _Toc25889 23 HYPERLINK \l _Toc14642 2.3 教师教学投入 PAGEREF _Toc14642 25 HYPERLINK \l _Toc31801 2.3.1 教授、副教授为本科生授课情况 PAGEREF _Toc31801 25 HYPERLINK \l _Toc21925 2.3.2 教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 PAGEREF _Toc21925 25 HYPERLINK \l _Toc334 2.4 教师发展与服务 PAGEREF _Toc334 27 HYPERLINK \l _Toc14396 2.4.1 提升教师教学能力和专业水平的政策措施 PAGEREF _Toc14396 27 HYPERLINK \l _Toc162 2.4.2 服务教师职业生涯发展的政策措施 PAGEREF _Toc162 29 HYPERLINK \l _Toc20234 2.5师资队伍存在的问题及改进措施 PAGEREF _Toc20234 32 HYPERLINK \l _Toc24437 2.5.1 专任教师总量相对不足 PAGEREF _Toc24437 32 HYPERLINK \l _Toc9213 2.5.2 高层次人才数量相对不足 PAGEREF _Toc9213 33 HYPERLINK \l _Toc31484 2.5.3 实验技术人员队伍建设有待加强 PAGEREF _Toc31484 35 HYPERLINK \l _Toc13934 2.5.4