c语言课像件第一章1.ppt

　C程序和程序设计 C程序 　　 “程序” ：人们把可以连续执行的一条条指令的集合称为~, 是人与机器进行“对话”的语言。 “C程序”:用C语言开发的程序。 程序设计 　简单的程序设计一般包含以下几个部分： 软件工程对于大型工程及项目软件的编写 软件生命周期方法学 1。软件定义阶段 2。可行性研究阶段 3。需求分析阶段 4。总体设计阶段 5。详细设计阶段 6。编码及单元测试阶段 7。综合测试阶段 8。维护阶段 格式特点 习惯用小写字母，大小写敏感 不使用行号，无程序行概念 可使用空行和空格 常用锯齿形书写格式 进入Turbo C D:\TCTC.exe? 主控菜单 文件操作FILE :New Load Save Write to 编辑操作EDIT:插入/修改 块 查找/替换 编译链接COMPILE LINK MAKE 执行RUN 退出Turbo C Alt +x Alt+F ,Q 帮助Help F1 Ctrl+F1 C/C++语言是软件工程师在开发商业软件时的标准语言，也是使用最为广泛的高级语言 。 用C语言可以编写独立软件，也可以和单片机、嵌入式系统（ARM）、DSP、FPGA等开发环境相结合开发一些自动控制系统。 如图1-1所示： 图1-1 ARM 集成开发环境 第二章　算 法 程序构成 简单讲：程序=数据结构+算法 全面讲：程序=算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境 软件构成 软件=程序+文档 2.1.1 算法 算法：是指为解决某个特定问题而采取的确定且有限 的步骤。 算法是解决“做什么”和“怎么做”的问题。 算法的分类：数值运算算法和非数值运算算法。 　 第二节 算法的特性 一个算法当具有以下五个特性： 　1.有穷性。一个算法就包含有限个操作步骤。 　2.确定性。每一条指令必须有确切的含义，相同的输入　必能得出相同的执行结果。 　3.可行性。算法中指定的操作，都可以通过已经实现的　基本运算执行有限次后实现 　4.有零个或多个输入。 　5.有一个或多个输出。 第三节 算法的表示 1、自然语言： 用自然语言描述算法，就是人们日常使用的语言。 优点：表达通俗易懂 缺点：文字冗长，容易出现 “歧义” 2、流程图 　优点：形象直观，简单方便。 　缺点：对走向没有限制，所占篇幅多，不易阅读 工具：如下列图片构成 3、结构化程序设计和模块化结构 结构化程序：由三种基本结构组成 　1）顺序结构：在程序中按先后顺序逐条执行，不转向 　下图左为一般流程图，或为N－S流程图。 2）选择结构：根据不同的条件执行不同分支中的语句。 3）循环结构：根据条件使同一组语句重复执行多次或不执行。 例1.1　先后输入若干整数，要求打印出其中最大的数，当输入的数小于0时结束。用N－S流程图表示算法。 模块化结构 　　　将一个大程序分解为若干个小程序，每个小程序只能完成一个简单的功能。程序设计人员分别完成一个或多个小模块。称这样的程序设计方法为“模块化”的方法，由一个个功能模块构成的程序结构为模块化结构。 课堂练习：1。输入某年份并判断是否为闰年 2。 输入一个自然数，计算从1到此自然数的和 3。输入五个学生成绩，并计算其平均分 语句1 语句2 语句1 语句2 判断表达式 语句1 T 语句1 F 判断表达式 T F 语句1 语句2 判断表达式 循环体 T F 循环体 T 当型循环 直到型循环 判断表达式 循环体 T F 循环体 T 读入一个给x max=x 输出max xmax 当x0 T F max=x 读入一个数x * 主讲：洪炎 教材、参考书与课时安排 教材 C语言程序设计教程第三版 　谭浩强 　　清华大 学出版社 参考书 C语言设计教程 田淑清 高等教育出版社 C高级实用程序设计 王士元 清华大学出版社 亦可参考教材末尾参考文献 课时安排 授课 ：36学时 上机 ：20学时（其它自由上机自定） 进程安排： 课程性质及学习目标 课程性质： 本课程系电气类专业公共平台课、专业基础课 课程开设的目的：为今后的“系统开发”打下良好的软件编程基础 学习目标 掌握C语言的数据结构、基本语法、编程的基