八年下物理当教学课件电磁铁ppt.pptVIP

探究:研究电磁铁 (1)、提出问题： 设计实验和进行实验 每组:带铁芯匝数不同的线圈２ 个，不带铁芯的线圈１个、 开关和小灯泡各一个，大 头针适量，干电池2节、粗 细铁钉各一个，电池盒2个、 导线若干。 验证猜想1实验方法:保证线圈匝数不变,都有铁芯,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 验证猜想2实验方法:保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 验证猜想3实验方法:保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 探究结果 : * * 1.知道什么叫电磁铁，会制作电磁铁； 2.会用“控制变量”法，通过实验探究，总结出影响电磁铁磁性强弱的因素； 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 制作、研究电磁铁 把导线系在钉尖（帽）。 将导线紧紧地在钉子上缠20 ——50圈，　缠绕的方向不变。 将导线的两个端点连接到电池的正负极上。 电磁铁的磁性强弱与哪些 因素有关？ （2）猜想： 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 （3）实验器材： 电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁 （4）设计电路图： （5）实验方法： A 控制变量法 每组实验器材: 结论:在铁芯和匝数都相同时,流过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强 结论:在铁芯和电流大小相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强. 结论:在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 铁芯越粗 磁性越强 粗铁芯：多 细铁芯：少 铁芯的 粗细 电流和线圈匝数相同 匝数越多 磁性越强 匝数多：多 匝数少：少 线圈匝数 电流和铁芯都相同 电流越大 磁性越强 电流大:多 电流小:少 电流的大小 线圈匝数 铁芯都相同 结论 吸引大头钉的数目 变化的因素 保持不变的因素 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 电磁铁通电时___磁性,断电时磁性____;通过电磁铁的电流越____, 磁性越___;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越___, 磁性越___；当电流和线圈匝数相同时，电磁铁的铁芯越___，磁性越___。 有 消失 大 强 多 强 实验结论： 粗 强 生活中的应用 电磁起重机 1、在右图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正负极。 N S N 电源 2、要使电磁铁的磁极如右图所示，请你将导线的两个端点a、b接到电源的两极上。 ＋ － 练习