八下第呀二单元复习课件.pptVIP

八年级下册第二单元复习 教学目标： 1.掌握本单元的重点字词及成语 2.通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。 3.通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。 重难点： 1．掌握议论文的阅读方法。 2．文言文的复习。 时间安排：一课时 1．议论文：是以（ ）为主要表达方式，阐明自己见解和主张的文体。 2．议论文有哪三要素？ 3．什么是论点？ 4．请大家打开第二单元的课文，找一找各篇课文的中心论点。 第九课《人的高贵在于灵魂》的中心论点是第一自然段的“人的高贵却在于他有灵魂生活”。 第八课《多一些宽容》的中心论点是“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”。 第七课《敬业与乐业》的中心论点是 5．看了这几篇课文，你们发现它们的中心论点都在课文的哪里提出来的？ 6．联系课文，说说我们在议论文中提出的中心论点，语言要达到什么要求？ 论点必须旗帜鲜明，支持什么，反对什么，态度应十分明确，不能含糊，模棱两可。 13．议论方式有两种：立论和驳论。 14．议论文的基本结构： 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 15．议论文的语言特色。 富有概括性，具有强烈的感情色彩，用词鲜明、生动、严密。 16．议论文中的事例和记叙文的事例有什么不同？ 17．小结。 18．议论文阅读练习。 三、复习《陋室铭》 1．复习重点实词与虚词。 名：出名。 斯：这。 馨：指品德高尚。 鸿儒：大儒，博学的人。 白丁：平民。这里指没有学问的人。 丝竹古今意义的区别。 3．这篇文章的中心句是哪一句？ （斯是陋室，惟吾德馨） 4．描写陋室环境的句子。 （苔痕上阶绿，草色入帘青。） 5．表现室主人交往之雅的句子。 （谈笑有鸿儒，往来无白丁。） 6．作者写这篇文章的目的是什么？ 表现作者不慕名利、洁身自好、追求高尚情操的情怀。 7．你们觉得刘禹锡是否是十全十美的人？你是如何看待这个问题？ （谈笑有鸿儒，往来无白丁。） 8．小结。 9．课堂作业。 诗歌默写题： 1．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 2．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 3．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 4．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 5．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 6．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 7．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 8．《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 9．《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。 10．《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 11．《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 12．《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 13．《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 14．《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。 文言文阅读题： 《陋室铭》 山不在高，有仙|则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 译文 山不一定要高，有仙人(居住)就能天下闻名；水不一定要深，有龙(居住)就能降福显灵。这(虽)是间简陋的房子，只是我的品德好。苔藓的痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐使我的两耳扰乱，没有官府的公文使我的身心劳累。(它好比)南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：(虽然是陋室，但只要君子住在里面)有什么简陋的呢? 1．铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 2．孔子云：“何陋之有？”解：语