《苏幕遮》-语文课件.ppt

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。——【晓出净慈送林子方】 杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【小池】杨万里 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉 。——【爱莲说】周敦颐 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。——【古风（其二十六）】李白 周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《汴都赋》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被提举为大晟府。有《清真集》，又名《片玉集》 周邦彦作词不重感发而重思力 ，在艺术形式和技巧极尽能事，是婉约派之大宗。其词富艳精工，但多是些泛咏之作。 ． 意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷 问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？ 画面之美 整幅画面清新自然，从容淡雅。 五月盛夏的汴京早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味。（嗅觉） 昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（听觉）。 初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视觉） 。　每一句都带有动作性或视觉性，几乎句句都可构成一个或几个画面，构成角度不同的镜头…… （生发）动静结合 鸟雀之言语在盛夏里为人带来自然的慰藉，让人联想曼妙和清脆，同时也映衬着下文的静静的荷叶·和露滴。 　 意境之美 燎沉香，消溽暑。（氤氲之气流露，非无酷暑而反有清凉惬意，朦胧香气令人神往) 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（生之机趣与夏之韵味融合，动作灵敏透出机巧，给人自然之感） 叶上初阳干宿雨。（露珠在荷叶上翻滚，似晶莹剔透的珍珠，欲饮不忍，欲挥不就) 讨论：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间的感情纽带是哪个意象？ 风 荷 讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？ 答：1.从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情，(有自恋的嫌疑，却创设浓浓的乡情）。 2.画面悠闲而恬静无甚悲伤的气氛，感情却从中流露，“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”更有辗转而思，入梦而得之意境。 下片直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。 己身旅泊“长安”，实即当时汴京。周邦彦本以太学生入都，但却无所作为，不免有乡关之思。 “故乡遥，何日去”点地点时，“家住吴门，久作长安旅”，实为不如归去之意。 “王月渔郎相忆否”，不言自己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，这是从侧面深一层的写法。 “小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，即梦中划小舟入莲花塘中了，实以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测。 语言音律特点　　这首词写游子的思乡情结，写景写人写情写梦皆语出天然，不加雕饰而风情万种。 意境特点　　思乡之苦隐藏在清圆的荷叶下，遗忘在五月的江南，渔郎的轻舟上…… 此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。 全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗 。 因声求气 诗歌创作中，声律的契合更能突显语意的连贯，也使文章更具美感，所以要紧密安排音律体现音乐美，如此为“因声”，因即符合。“求气”则为再按音律吟唱的过程中自然的将所表之情凝入，所追求的更多是内涵美。 吟咏诗韵 诗歌鉴赏和朗吟中要充分的体会诗中的音律，可揣测出诗人的感情，更有助于理解。与此同时，体会音律也能帮助我们创作。