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* 1、本章是java275课程的核心内容，大部分东西需要大家记住。 面向对象本身不难理解，但要很好的应用，还需要大家多加练习，多积累经验。 * * 1、本章是java275课程的核心内容，大部分东西需要大家记住。 面向对象本身不难理解，但要很好的应用，还需要大家多加练习，多积累经验。 * 面向对象是一种解决问题的思想，是一种看问题的角度。 其实编程就是把现实世界的语言，翻译成计算机能看懂的语言来执行的过程。 无论是面向对象，还面向过程，其实就是翻译的方式不同而已。 我们说面向对象的思想，程序的重心在主语上或者说在名称上，主语是一个类，谓语是类的函数，宾语是类的变量 而面向过程，程序的重心在谓语上，一个动词一个函数 2、互动：给同学一段功能描述，问学生要是你现在编程，你想怎么编？ 在接下的学习过程中，慢慢体会 3、合适的方法，出现在合适的类中：所以我把大象关冰箱，调用的是冰箱的开门方法，而不是我的开门的方法， 可扩展性的考虑：现在开冰箱是拽把手，以后可能是按个按钮，或者再以后你说声芝麻开门冰箱就开了，这个时候是改冰箱的 方法方便还是改我的方法方便（多个人都可以开这个冰箱） 4、面向对象的有三个特征，我们在今后的学习中会慢慢讲，这大家先记住就可以了 5、总之，面向对象在写程序中，首先分析出问题中有几个对象和对象间的关系，而不是考虑实现这个问题我第一步做什么，第二步做什么 好像接下来我们就学习用java语言实现面向对象的编程 做面向对象与面向过程的比较： （1）面向过程：程序的重心集中在谓语上 （2）面向对象：程序的重心集中在名词上 如：我把大象关冰箱总共分几步 在谁的main函数里： 把冰箱门打开的函数 vs 冰箱、大象两个对象 把大象放进去的函数 vs 冰箱有开门、存放（搁置）东西的功能，关门的功能， 把冰箱门关上的函数 核心是冰箱，传一参数大象 如：如做饭 如：开动汽车，我开动汽车，汽车被开动 2. 面向对象的最大贡献：可扩展、可重用（相同的功能的代码只写一编，可以重复使用） 3、程序是对象间的相互调用 4、不管面向对象语言有什么好处和缺点，你现在在学习java，他是一种纯面向对象的语言，大家就要 学会用面向对象的方法来解决问题 * 1、把大象放冰箱后，在把猴子放冰箱 2、面向过程：以事件为中心，我要完成这件事的第一步做什么，第二步做申，… 面向对象：以事务为中心，我要完成的这件事，是由谁的什么功能或方法完成的，具体的完成步骤由方法考虑。 3、车启动的程序 面向过程：①踩刹车 ②点火 ③挂档 ④踩油门 面向方法：车.启动（），具体的步骤在车的启动方法里体现 4、面向对象的程序设计方法里，先分析需求中有哪些对象，而不是想具体怎么做 * 1、学习java语言，我们首先就得提到两个非常重要的概念，就是类和对象。 要知道什么是类，什么是对象，他俩有什么关系。 面向对象的编程，其实更具体一点的应该说是面向类的编程。 (1) 所谓类就就是一个模板，我们把具有相似特征的东西抽象成为类。 具有这些特征的真实个体就是对象。 比如刚才我们声明的Icebox就是一个冰箱类，至于家里用的具体的某个冰箱，就是这个Icebox类的实例。 （2）再比如说，图片上有各种各样的灯，他们为什么都叫灯，因为它们都有灯丝，灯罩和灯座， 他们都有开、关、变亮、变暗的功能。我们把灯的这些特征和功能抽象出来定义成为类，家里使用的每个灯 都是灯类的一个对象，可以通过其属性值的不同分辨是哪种类。 （3）现在我就提出一个问题，看看大家对面向对象中的类和对象的理解 正确的方法应该出现在正确的类中 * 3、也就是说在实际编程过程中，我们应该把具有一类特征的事物抽象成一个类，每个具体的事物就是一个类的对象。 比如说，现在要你编写一个西游记的游戏软件，里面有一些人物： 1、考察面向对象的思想：唐僧收孙悟空为徒弟，然后又在高老庄收猪八戒为徒弟 （1）孙悟空：名字孙悟空，武器金箍棒， 写一段代码用来表示这些人物 （5）为每个人物定义一个类，代码比较复杂 * 1、我们已经知道什么是类了，那落实到程序中我们应该怎样写一个类呢。 （1）定义一个类 （2）类名的大写问题:一般类名的首字母要大写。 1.定义一个类就是要定义一个类的属性和方法 2.全局变量，局部变量 3. 基础数据类型，应用类型 4.方法不调用，不占用内存 * 1.正确的方法应该出现在正确的类中 2.讲这章的时候，就以这个类图为例 * 1、我们知道如何创建一个类，那么如果将这个类实例化呢，或者说如果得到这个类的对象呢？ 接下来我们看一下，对象的创建。 变量的类型，基本数据类型、引用数据类型 那么如何创建一个引用类型的变