c语言程序设计-基础入靠门教学.pptx

《Ｃ语言程序设计》教学软件;C语言程序设计 ;计本 0401 、2 班 《C语言》;课程的性质与任务 根据教学大纲要求： 《C语言程序设计》是计算机专业和非计算机专业的公共基础课程。本课程实践性很强，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。同时，这门课程也是“湖南省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试”二级考试的主要语种之一。 通过本课程的学习，使学生了解算法的基本概念，会根据算法编制相应的程序，并初步掌握软件开发的基本技巧，同时也为后继课程的学习打下坚实的基础。 本课程的先行课程为《计算机应用基础》。是《数据结构》《操作系统》《数学建模》等课程的前导课程。;考试要求：;第一章 C 语言概述;§1-1 C 语言出现的历史背景;几种计算机语言简介;机器语言（汇编语言） ;关系型数据库管理系统 ;FORTRAN ;COBOL ;ALGOL60 ;BASIC;计算机语言的发展简介; C 语言的发展简介; ;§1-2 C 语言的特点;１、有32个关键字; ２、有９种控制语句;3. 程序书写形式自由;C 与 BASIC 语言进行比较;二、表达式灵活实用;三、表达能力强1. 数据类型丰富;2. 可实现数据结构;3. 兼有低级语言功能;四、语言生成的目标代码质量高 ;五、结构化程序设计;六、具有预处理能力 ;七、输入输出处理;八、程序可移植性好 ;九、不足 ; C 语言的特点总结;§1-3　 简单的C程序介绍 ;[例1-2](P4);;C语言程序的组成特点1. 函数;2. 函数的组成;（1）函数的说明部分;（2）函数体;3. 空函数 ;4. 主函数 main();5. 书写格式;6. 每个语句后必须有一个分号 ;7. 输入输出函数化 ;8. 可以在程序的任何部分加注释 ;[例1-4-1]求两个数的中较小的数。(BASIC) ;[例1-4-2]求两个数的中较小的数。(C) ; C 语言的基本符号; C 语言字符集 ;单词 一、标识符 ; 一、标识符（表示对象） ; 一、标识符（约定） ; 一、标识符（补充说明） ;[例1-5] 在下列字符串中挑出合法标识符，并指出其大约用途；若是非法 ，说明原因。;[例1-5] 答案：; 二、关键字 ;下面几个单词严格说来不属于关键字，但建议用户把它们看作关键字，不要在程序中随意使用，以免造成??淆，它们是： 宏定义 #define 宏定义终止 #undef 文件包含命令 #include 条件编译开始 #ifdef （非）条件编译开始 #ifndef 条件编译结束 #endif 它们通常用在 C 语言的预处理程序中。;三、界限符; 四、常量 ;第一章 小结;2. 标识符;B. 标识符命名原则：;3. 函数：;第一章结束！ ;练习;答案1： C语言的简洁性表现在哪些地方？;答案2-1： C语言的主要用途是什么？C和其它高级比较有什么特点？;答案2-2： C语言的主要用途是什么？C和其它高级比较有什么特点？;答案3：写出一个C程序的构成。;答案4：C语言以函数为程序的基本单位，有什么好处？;答案5：请参照本章例题，编写一个C 语言程序，输出以下信息：;练习：;答案6：编写一个C程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大者。;答案7：编写一个C程序，输入a、b、c三个值，计算并输出其平均值。;答案8：什么是关键字？它与标识符有什么不同？;答案9：下面的字符串能作为一条注释吗？/*This is attempt/*to next */ a comment */;答案10：指出哪些不是合法标识符，为什么？